在科技不断进步，人民生活水平不断提高的新时代，我国人民对于生活的方方面面都有了很高的要求，而对于教育者也有了更高的要求。学校教育最基础的工作是由幼儿园开始的，因此保育员便成为了不可或缺的一部分。

保育员的职业行为守则明确规定1.爱岗敬业，热爱幼儿。2.为人师表，遵纪守法。3.积极进取，开拓创新。4.尊重家长，热情服务。5.文明礼貌，团结协作。这些职业守则是针对保育员的工作对象，服务对象而提出来的。因此想要成为一名合格的保育员工作者，必须严格要求自己，恪守保育员职业行为守则。只有严格要求自己才能更好的为幼儿服务，成为一名优秀的幼儿工作者。

一、爱岗敬业，热爱幼儿

教师是太阳底下最光辉的职业，爱岗敬业更不是一句空话。它要求从事本职业的人要具有高度的敬业精神，对工作充满热情，这是由工作的对象的特殊性，专业性，工作难度和强度都相对特别大的特点来决定的。特殊性是指保育员所面对的工作对象是0-6岁的孩子，是基础教育的基础，是祖国未来的一代人健康成长的基础，是国家兴旺发达的基础。专业性是指保育员工作者要教育好幼儿必须要先了解他们的生理特点、需要和感情、认识事物的方式和特点、心里发展的因素。

爱护幼儿是教育幼儿的前提，只有真正的爱护幼儿，用心教育幼儿，才能真正的有目的，有计划的去教育幼儿。首先作为一名保育员工作者要先了解幼儿的生理特点。具体地说就是要通过认识了解他们的运动系统，循环系统，呼吸系统，消化系统，泌尿系统，内分泌系统，神经系统，皮肤及他们的感觉器官，然后根据他们各系统的特点进行合理的保护，扬长避短。例如婴儿的消化系统。他们的消化器官还不完全发育，食道短而窄，粘膜薄嫩，胃壁的肌肉组织，弹性组织，神经组织发育较差，故胃的蠕动能力也差，胃腺数目少，分泌的胃液在质和量上不如成人，所以消化能力也不强，针对这些特点，保育员就应该从各个方面入手，培养他们良好的饮食和卫生习惯。

因此只有充分的了解幼儿的生理特点，针对他们的生理特点，才能更好的热爱幼儿，教育幼儿。

二、为人师表，遵纪守法

保育员的工作对象是可塑性，模仿性都很强的幼儿。幼儿时期是孩子们个性与品德的形成时期，尽管社会环境，家庭氛围等对他们的个性形成和品德发展有一定的影响。但是由于孩子们与保育员经常性在一起，因此保育员对孩子们个性品行的形成特别大。

保育员应遵守国内各项纪律，着装整洁大方，不穿奇装异服，不留长指甲;要有高度的责任心，有爱心，不体罚和变相体罚幼儿。要细心照看，呵护，喂养，教育幼儿;主动热情的为家长服务，替家长着想，把言传和身教完美的结合起来，以身作则，行为规范，热爱和关心幼儿，建立平等的师生关系;仪表端庄，举止文雅，严格要求自己，才能为孩子做一个好的榜样。

因此要求保育员在教育幼儿，应具有完善健全的人格，最佳的思想境界，饱满精神状态，只有严格要求自己，成为一名合格的保育员才能够促使幼儿健康的成长。（永城市陈集镇第二初级中学  张建华）