创新引领时代，智慧点亮生活。为深入贯彻学习党的十九大精神，落实省委十六届六次全会精神，提升全民科学素养，更好地服务于乡村振兴战略，助力中原更加出彩，2018年9月16~30日，河南省科协科普大篷车走进大别山走进贫困县活动，持续在新县、固始、光山、淮滨、潢川展开。科普大篷车满载着代表科技前沿的展品，累计行驶近4.6万多公里行程，走遍9300多平方公里的115个乡镇中心学校，让总计23万多山区中小学生第一次面对神器而又好玩的科技，近距离接触体验科技的魅力，在数十万山区孩子们的心中播下了科学的种子。
围绕时代使命，更好引导青少年关注国家科技发展、让科学知识宣传飞入寻常百姓家、打通农村科普最后一公里，是主流媒体责任所在。在科普大篷车走进大别山走进贫困县的同时，河南省青少年科技教育协会、河南科技报社、信阳日报社共同举办了首届“大篷车·科学梦”主题征文比赛评选活动。
少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。本次“大篷车·科学梦”征文比赛受到了山区孩子的热烈欢迎，各地学生踊跃投稿，共收到中小学生各类作文近400篇。一句句朴实动人的话语，一个个稚嫩纯真的梦想，透过文字的载体，穿越了大山的阻隔，向世人展示着大别山区孩子们热烈科学的心声。自2018年10月12日起，《河南科技报》教育天地版开始持续刊登优秀作文，河南科技报社官网和河南科技报社“新三农”微信公众同步推送，受到了读者的一致好评。
“千灯万盏，不如心灯一盏。” 孩子是祖国的花朵和未来，他们的价值取向影响着今后整个社会的前进方向，他们对于科技的认知，也决定着我们国家未来的科技创造力。本期，在近400篇作品中，我们精选出60篇优秀作品，并根据读者投票，评选出一二三等奖共30名。让我们聆听一下，来自大山深处的“科学梦”！
2311 “大篷车·科学梦”征文之光山县篇——
科学，我为你喝彩
学校：信阳市光山县十里镇完全小学 班级：六（2）班 姓名：马梦妍 指导老师：陈瑞
今天，科普大篷车来到我们学校，听说这次活动的目的是以科技的力量鼓起贫困山区孩子们科学的翅膀，弥补农村科普短板，提升农村青少年科学素质。
下午第一节课，“科普大篷车，科技梦”活动马上就要开始了，老师组织同学们排好队伍。先是一年级的小同学展览，接着是二年级、三年及……终于到了我们班，我们有秩序地下了楼梯，来到了展览会，只见展览会上人山人海，十分热闹。
我往前方一看，忽然我发现一把没有安装琴弦的电子琴，我不解地想，”没有琴弦，怎么弹奏呢？”它很快勾起了我的好奇心，我抚摸了琴一下，突然琴里传出一阵美妙的音乐。老师解释说:光有粒子性，光就是以光速（运动看的粒子流即光量子）。这时我才恍然大悟，这把琴为什么没有安装琴弦了。
展览结束了，我从中获得了很多的科学知识，我决定要好好钻研科学，让祖国的科学知识更上一个阶梯。
2312 “大篷车·科学梦”征文之光山县篇——
大篷车，科技梦
学校：信阳市光山县十里镇完全小学 班级：六（2）班 姓名：万林娜 指导老师：陈瑞
今天上午，有一辆大篷车开进我们十里完小的大门，我很好兴奋，这辆大车为什么会来到我们学校?老师告诉我们说:“这辆大篷车装满了科学展品，下午要给我们展现科学的力量，但是在此之前，谁都不司以道这些展品。”听了老师说的话，我迫不及待地想见见这些科技展品，可是，又想起来老师说不可以乱碰，我真是既兴奋又着急。
终于到下午了，我怀着激动的心情走到了探场上，看到那些充满着科学汽息的展品，我不禁感到祖国的伟大。听了主特人的演讲我知道了这些科学展品是从北京、上海等大城市运输过来的，以便让贫困地区的孩子沐浴到现代科学的阳光。
等主持人讲完后，就让我们上去实践。经过我的观察，我觉得“窥视无穷”这个作品特别有意思，它经过光线在两面平省放置的平面镜之间多须反射形成一连串的镜像。由于近大远小的原理，所以我们看着的像就越来越小，像与像的距离也就想来越小，使人觉有一种两镜之间“无限深远”的感觉。
这次活动让我学到了很多知识，我期待多参加几次这样的活动。
2313 “大篷车·科学梦”征文之光山县篇——
品尝科学“盛宴”
学校：信阳市光山县十里镇完全小学 班级：四（2）班 姓名：王思彤 指导老师：熊莉
今天，省科协的志愿者叔叔们为我们带来了一场主题为“大篷车，科技梦”的展览活动，让我们品尝到了一次科学的“盛宴”。
上午十点左右，满载着科学展品的两辆大篷车缓缓地驶进了校园，我和同学们都很兴奋。经过志愿者叔叔和老师们的布置，一件件科技展品摆放在了我们的操场上，看到其他班级的同学在观看，我的心情愈发激动了，终于轮到我们班了！
到了楼下，我们直奔科技展品，什么无皮鼓啊，无弦琴啊……真是让我们大开眼界！
我对无弦琴非常感兴趣，大大的琴上什么也没有。但是我刚把手放上去，就有了琴声，我心中想：为什么没碰到，就有了音乐呢？”带着心中的疑惑，我开始尝试着了解其中的原理，最后才明白了，原来自然界中的一些物质，经过太阳光的照射，其内部的原子就会释放出电子，使物体的导电性增加，原先电阻很大的材料，在光的照射下，电阻就会变得很小，这个现象就叫做：内光电效应。
还有一些展品也很有趣，比如天鹅绒触觉，链条上滚，双曲狭缝等等，让我感到了科技是如此的先进。通过这次活动，我想，这些精心的展品，都是科研人员用无数的辛勤汗水和智慧凝结而成，这次活动在我们心洒满科学的火种，让我们学习科学，利用科学，不断探索，勇于创新。
2314 “大篷车·科学梦”征文之光山县篇——
科学，我为你喝彩
学校：信阳市光山县十里镇完全小学 班级：五（1）班 姓名：张悦 指导老师：陈玲
对于科技，我想大家都不陌生，电视、电脑、手机……这一切的一切都是科技带给我们的！科技让历史飞速发展，科技让人类引以为豪！
今天，河南省科协调集数十辆“科普大篷车”满载着有趣的科技，来到了我们美丽的校园，向我们展示科技的美丽。
在所有的展品中，让我印象最深刻的就是“天鹅绒”。我把双手放在它的两边，顿时感到一阵柔软的触觉，难怪将其称之为“天鹅绒”呢！
当时我把手拿起来，又放上去，再摸摸，就感觉没那么柔软了，可这中间隔着的仅仅是一层钢丝而已！这真的是太神奇了！
后面，我见识到了“无弦琴”。大家都对这项科技啧啧称奇，但是我却不以为然，可看着他们一个个开心的笑容，我开始蠢蠢欲动，尝试着用手在红外线上弹着。为什么会有琴的声音呢？
原来是我用手挡住一束激光，就相当于拨动了一根琴弦啊！
通过这次活动，，让我看到了科技犹如一片无边无际的大海，而我只是那渺小的沧海一粟。今后，我应该更努力地去学习，力争成为一名科学家，为国家创造出更多的奇迹。
3001 “大篷车·科学梦”征文之固始县篇——
大篷车，科学梦
河南省信阳市固始县武庙集镇小学六（1）班 肖亚飞
今天早上，该上科学课的时候。老师说让我们全部都下去排好队，我们想知道要什么，老师也不说话我们只好下去了，一下去我们就发现操场多了两辆车。旁边有一些机器。
老师让我们去操作一下，我们耐心地研究着，对这些机器很快就操纵自如了。随心所欲地玩着，这时老师让我们回去。我依依不舍地跟看我新交的朋友说雨见，回到教室老师说那些是高科技。我就觉得那些机器设计得小巧玲珑，我不禁觉得我们都要落后了。这时我心里出现了一个念头，我为什么不做个发明呢?
说干就干，我找了一些电池:小电池做成了一个风扇，我又做了一个实验。我首先拿了一支毛笔用它蘸点牛奶在纸上写字。奇怪的事情发生了，我写出来的字不见了，我用了火烤了一下，结果字又出来了，我去看了十万个为什么，才知道了原因。我想，科学的世界真是天穷无尽中啊!我又做了个安验， 我拿了一个纸箱子。在里面装了几杯水并在下面用烧了一下。我发现水变热了，而且沾水的纸箱不容易被烧。
我又想到了一个主意我要自制饮料。首先，我找了个杯子倒入半杯白开水。倒了几滴食用醋，又放入了两勺白糖。这时，我想该怎么弄颜色。如果有香精就好了，可就第用也不能乱用。我便找了一下，找到了一袋橘子粉就把它倒了进去。我喝了两口就觉得好喝。
学习既对我们的生活有帮助，也对健康有帮助，我应该好好学习，上课专心听讲，乐于探索奥秘。因为那样我的知识才会有用武之地。我又想起了几句格言：在逆境中成长、知识改变命运。
不过我还要感谢这次“大篷车”活动，如果没有这次活动，我就不能做实验。所以这里我想向大逢车表达感谢，以及给我们上了一堂课的那些叔叔阿姨们表示感谢你们的教育。
我希望下学期还会有这样的活动。
4002 “大篷车·科学梦”征文之潢川县篇——
“大蓬车”•科学梦”
河南省信阳市潢川县江家集镇第二中心小学五（2）班 盛明雪 指导教师： 张明银
今天上午第二节下课后，满校园都是欢声笑语！一听，原来是“科技大蓬车”走进了校园。我们激动得马上想飞出教室。
语文老师说:“同学们，今天我们能免费的体验一把先进科技。”“太一好一了!”我们异口同声地说。我心想:太棒了!我终于有机会去探索科学中的奥秘了。
该轮到我们五（二）班的了!我们快步冲过去，恨不得全都体验一把。我左看右看，眼睛都花了，不知先该玩哪个才好。
突然，我看到了一个“钢琴”两字，就跑了过去。这台机器真像钢琴啊!我把手一碰那个小圆点，就发出了美妙的声音。我一看上面介绍，这才明白:原来是利用激光发出声音的。啊！大自然的秘密可真神奇呀！
接着，我又去玩了一个方向转盘，这个也让我懂得了其中的科学知识。原本是一个素描的男人头，因为转动方向，人头竟然变成了一只素描的青蛙了 。我去问了一下科学老师，原来方向改变了，那个物体的方向也会变成另一个新的物体了。
再接着，我又去玩了一个磁铁小汽车。只要把小汽车一推，小汽车就会在磁铁道上开行，我又看见了一下上面的介绍，原来小汽车上有强力的磁铁，小汽车和路道就会互相融为一体了！
今天我还玩了许许多多的科学游戏！上课了，可是我却还没有玩好，老师却让回教室，我只好依依不舍地离开了。
放学了，我看见那些带给我们大开眼界的叔叔，正把机器装进车子里开走了。
如果有机会的话，我希望让叔叔能把这些机器带进别的学校里，也让别的小学生们大开眼界，好让他们快乐地长大！
4003 “大篷车·科学梦”征文之潢川县篇——
参观“大篷车”后
河南省信阳市潢川县江家集镇第二中心小学五（2）班 付晓薇 指导教师： 张明银
科技能改变生活，当然科技也能使人的头脑更加灵活！
今天，老师告诉了我们一个激动人心的好消息：今天北京上海等大城市才有的科技展品，以“大篷车，科技梦”的方式来到了我们的学校。同学们一听，别提多高兴呢！那笑容就不用形容的了。
老师说：“别人第一次来，我们要给他们一个好的环境，能保证吗？”“能，我们一定能比五(1)班的那些人表现得更好。”我们异口同声地说。
其实，我们不一定能保证。因为这是我们第一次参观科普大篷车，心里无比兴奋，宇宙的黑洞有多深，我们的心就有多深！
我们先是有序的排着队下去，因为我们保证过做好这一点。下去之后，科学老师告诉我们：“6人一组，参观一项科技展品。”随后，我们每小组也就6个人一台机器观展。
我喜欢音乐，但不知这些展品中有一台激光琴，不用听这琴的名字，跟电子琴没有什么两样，但也是挺好玩的，我突然想到：为什么这个没有琴键就能弹奏乐曲呢？科学老师为我们讲解：“你们看你用一只小手指遮挡住这里的一束光，就相当于拨动了这电子琴里的那一块琴键。”我们听了科学老师的讲解，才恍然大悟。
第二次，我来玩什么呢？左看看右看看，看见了一个像转盘一样的东西，上面写着“视错觉转盘”。我想：转盘也能测错觉？太神奇了。科学老师看见我在想，就来告诉我：“我们最熟悉的图形莫过于人脸的图形。因此人们的对脸的图形的先知经验和定势的影响尤其严重。同一幅画翻转180度后，上面依然是额头下部还是嘴和下巴，所以就会产生不同的视觉效果。”
……
要不是，“大篷车，科技梦”这次活动，我们也不会看到别人的发明，也不会结识这些科学知识。
我们学校非常感谢“大篷车，科技梦”这次活动。
我们爱你“科普大篷车”，爱你让我们大开眼界，爱你来到我们江集二小，期待你也不要忘记我们。
2007 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
“大篷车·科技梦”
八里中学八（2）班 学生：付满满
随着时代的发展和进步，越来越多的事物从未知变成已知，随着科技科研技术的不断改进和创新，我们对事物的理解也在发生着变化，正确的理念被人们探索。这一切的一切都归功于世界各地默默奉献着的科学家们，他们就像是发条推动着人们的文明进程。
经过一系列的科技展览，我觉得我对这个充满未知的世界，看到的只是冰山一角。各种神奇的现象让我觉得很新鲜，很有趣科技改变我们的生活，让我们的生活变得更方便和丰富多彩。虚拟现实技术的发展，让我们的家也可以看到外面精彩的世界。无论是从高空中俯视悬崖上眺望深海里潜游，这些平时无法做到的事都可以利用虚拟现实技术实现。
各种各样新奇的事物呈现在我的眼前的时候，心里有无限的憧憬，好奇这个世界到底是什么样子的，想知道还有多少是人类没有发现探究出来的，当我们看到一个从未见过的事物，会不会不由自主地去想它为什么是这样的？他有什么规律？它的原理是什么？等一系列问题，当然每个事物都有它自己的道理，我们要做的就是去探索，去学习这个过程十分有趣，还可以让我们收获更多的东西。
在未来，科技会持续发展，从最开始的原始社会，到后来阶级的产生，都象征 着人类文明的进步。现在虚拟现实，人工智能等，高级科技带领我们迈出一大步，人工智能也在更多方面代替人类，如：在高山上建桥时，人们先用无人机搭线，大大降低了危险指数。人工智能不仅可以代替人类，还可以还可能会超越人类。这也源于人类的大脑，它们是人类智慧的结晶。
希望在未来，我可以学习到更多的科学技术，也希望中国技术，中国科技在不久的将来可以领先全球。
2016 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
大篷车，科学梦
八里中学七（3）班 学生：吴静雯
随着科学的发展和时代的进步，我们已经走进了一个新的社会，播撒科学火种，点燃创造梦想。传播新的技术，开拓新的出路，开启新的思维，展现科学梦。
这些天我们学校开进来几辆大篷车，几乎每个班都去看了，轮到我们班下去看的时候，我们走到楼下，队伍已经排的很长，这样的场面可见有多么的热闹。队伍中有许许多多的同学正在七嘴八舌议论着，好像在议论前面有什么机器，我们排了很长时间，终于轮到我们啦！当很多的机器呈现在我们眼前的时候，真是非常的有意思。有各种各样的机器，让我介绍给你听：
我看见了时间反应测试，这样的机器我从来没有见过，他是测体能的，为了测试自身的反应速度，按下清零按钮，同时注意发光二极管逐个闪亮的速度，在适当时刻按下响应按钮，使亮起的灯光正好停在中心处，也就是红灯的地方。反应是人体神经系统的功能，当人们的感觉器官接收到某些外界信号时，就会做出相应的各种反应动作。反应时间越短，即灵敏度越高。
还有一些机器人在跳舞，还有一种神奇的眼镜，带上去可以看见海底世界。
现在的科技，多么发达，许许多多的人都想成为科学家，我们只有努力学习，长大以后才能报效祖国，成为一名科学家，为科学做出贡献。
2017 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
大篷车·科学梦
八里中学七（3）班 学生：徐迎迎
长大了我也要当科学家，记不清有多少孩子在科普大篷车前流连忘返；记不清有多少个小学生在神奇的产品前闪动科学的火花；记不清有多少贫困山区的儿童向工作人员道出悄悄话。“十三五”以来，全省60余辆在进行科普大篷车，已累计开展各项活动2601次，行驶总里程到了15.7万公里，受益总人数超过3300万。
星星之火，可以燎原。河南省科学科普大篷车，点燃更多创新的梦想。
上星期一我们八里初中全校师生都把每一个科学发明，认认真真的发现他们的特点。有机器人，还有许多小机器人。有一个眼镜最神奇，可以看见海洋世界，天空上的星星等。有地球仪，还有很多游戏机跟平板一样，最令我其他的室友一个像锅一样的东西，旁边有几条缝，蹲下来就会感觉里面的鸟在飞。
机器人像一个手机，比手机还奇怪，会打开空调、会开电视、端水和跳舞，这都是手机不能的，其它东西每样都和手机一样，游戏机外表像一个平板，哦忘了介绍了，还有一个它的羽毛是用钢丝做的，两手摸上去像茸茸的羽毛，很舒服。
科学是多么的有意思，能让不可能发生，为我们的未来做出新的科技。如果是我，我一定要让我像科学家一样能创造出比科学更好的东西，加油！努力就要坚持。
2020 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
大篷车·科学梦
八里中学六（3）班 学生：张椿语
每个人的心中都有一株有待开放的花苞，只有合适的时间才会开放梦想。科学我想对于现在的我来说太过遥远。哦，忘了介绍我本人姓张，名春宇，正在就读八里初中六年级三班，性别当然是女生，科学我见识不多，但今天我却了解了许多。
在这个星期一，在我们学校有辆车缓缓朝校园驶来，咦！怎么仔细一看，那么像医院里的救护车。所有人都铁定的认为是要我们献血。应该马上就要排队献血啦，光是一想我就浑身哆嗦，果不其然，如我们所想，老师让我们到教室门口排队，大家个个愁眉苦脸的想：要去献血啦，肯定很痛，一会我们才后知后觉的发现我们竟搞了个大乌龙。
随着时间的逐渐推移，我们才发现这原来是让我们去了解科学呀，我在排队的过程中发现了许多神奇的东西。气流音乐转盘、会飞的碗、无弦琴、万花筒等等，这便是我最喜欢的几样东西，我来为你们介绍一下吧。
“气流音乐转盘”只要你按一下启动按钮，然后将摆杆前端的气嘴对准转盘吹动，稍后你听，听到了吧？多么优美的声音啊。
“无弦琴”有七条用光折射出来的线。依然按音阶排序，用手挡住其中一条就会发出其中的某一个音阶。如果你不愿意就快过来弹弹看吧。
“万花筒”是似望远镜的东西。身上穿着黑色的外衣，你要从镜筒里向里看，然后转动转盘才可以看到另一个美丽的世界。
“会飞的碗”在平台上有一个碗，按下旁边的按钮，所有的人都会看到碗悬浮在空中，怎么样？神奇吧。
看到这些我会赞叹人类的社会已经到了一种无边的地步，我想有待开花的我已经开放了，你闻到诱人的花香吗？你看到那美丽的花吗 ？
2031 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
大篷车·科学梦
八里中学八（2）班 学生：祝晴
科学的力量是伟大的，在我们这个小小的乡村，能有这样一个体验是十分难得的。我印象最深的是一个天鹅，它的后半部分是用钢丝围成的，双手把它夹住，上下摩擦，手就会有一种摸到绒毛般的感觉，科学就是如此的神奇。
现在我国有已经制造出了机器人以后，随着时间的变化，我国的科学将会越来越发达，中国的经济发展也会有有所提高，来实现我们伟大的科学梦。科学让我们更加优秀，科学让我们更加聪明，科学让我们更加成功，每个人都有自己的科学梦，现在要好好学习，努力考上好的学校，高中和大学。是我们实践科学梦的一个基础。努力向未来勇往直前，为科学梦努力而奋斗！在那次大篷车活动中，我们进行了最后一个活动是VR眼镜，带上他就如同在另一个世界，我看到的是一个海底世界，许许多多的鱼在海洋里游着，漂亮极了。就像真实看到的一样，以后我们会发现更多的东西，例如超薄的手机和电脑，方便携带，智能的隐形眼镜等等。几个世纪以后可能人都不用自己做饭、吃饭、走路了，有许许多多的机器来帮助我们，到那时候，人也会变得懒惰，肥胖。所以我们也不能一直地依赖科学机器。
科学是伟大的。
2033 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
“大篷车”观后感
八里中学八（2）班 学生：陈冬青
科技改变世界，科技创造未来。如今科技已经与我们的生活形影不离。
大篷车带我们走进科技为我们打开了一扇科技大门，讲了奇妙科技的原理、知识文化，科技文化是科技的基。
在21世纪，科技越来越发达，许多科学家，为科学做出贡献世界的人才也越来越多，随着科技的发展科技的强大许多学校尤其重视科学教育研究实验，能锻炼孩子们的动手能力，科技解锁未知，科技科研成果为世界做出巨大贡献。
科技大篷车的展览带我们观看到了物理现象和化学反应，许多有趣的实验映入眼帘，神奇而奇妙的科学让我们有了求知的欲望，让学生主动学习，了解科学，如无弦琴就是没有弦的琴，但却能发出琴声。VR虚拟世界，带上VR眼镜就能看见一片天地，另一个世界，当然也能和机器人对话。当然，在中国也有全自动化的超市，这是人工智能的体现。
现在越来越科技化。科技化祖国、世界，需要更多的人才，还有许多的未知，需要我们去探索、发现，科学的道路是无穷尽头。也还有许多现象不能够解释，这些都是每个青少年的义务。
为科技创新，让世界越来越人工智能化是科技的宗旨，而我的首要任务就是学习，为未来科技做出贡献。科技已经完全融入我们的生活中，在这里感谢大篷车为我们带来的技术。
2040 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
观科技展有感
八里中学八(5)班 学生：陈思源
大千世界无奇不有，勇于探索，追求真理，那些神奇有趣的发明呈现在我们眼前，一次科技展览会，让我为之动容，心有所触。
这星期，中国科学技术人员带着各种各样新奇的，有趣的发明，濒临我们八里中学。在科学技术的魅力之下，学校组织我们去参观并操作了这些发明，在参观过程中，一双双未知的眼睛看着发明作品，脑子里涌现出无数个为什么，直到看到解释说明后，才知道他们是多么神奇。在科技成果中有红外线感知琴，按下开关会在琴框里出现红色光线，用手指波动，这些红色光线可以发出和谐、悦耳的声音。有乒乓球循环轨道，在这个发明中，乒乓球会不知疲倦地按照游戏u字型轨道走动。还有好多不知名的发明，两根冰凉坚硬的钢丝网，在手掌的摩擦下，会感到像鹅绒一样舒服，我想这一切的一切都跟物理知识有关，深奥难懂的物理是如何运用到发明上来的。这背后不知有多少次废寝忘食，多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆也不曾放弃，只为求得一个真理。
我们始终相信，世界万物各有其理。人的潜力也深不可测，要成功就得努力，为了祖国明天的建设，读书即是第一步，走好第一步，后面的一定会更精彩，为科学在献一份力，让未来更加繁荣昌盛，是一个祖国后代该做的事。
2041 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
观科技展有感
八里中学八（5）班 学生：李丹阳
物理学是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热力、电等形形色色的物理现象，并且一些正常的物理现象往往会颠覆我们的认知。
这次学校组织的科技展让我记忆犹新，有两个东西，一个是没有鼓面的鼓和没有琴弦的琴。这两样乐器按照常理来说是不能发出声响的，但是物理学中偏偏不是这样的，这两件不完整的乐器都能发出悦耳的声音，或许这就是物理学有趣的一个方面吧。
另外一个使我印象深刻的地方就是它所展示出来的每一件产品，其中都含有物理知识点，并且这些知识点都贴心的写在了展品里面。展品后面的介绍牌上可以说是很贴心了，这一点带来的好处就是我们对物理的兴趣又浓了些，那些没有接触过物理的学生会对物理更加感兴趣。
此外，我想说的是一些人总认为物理学很难，但我认为只要勤于思考，重在理解，联系社会，而实际去学习物理，你一定会觉得它变简单了许多。物理是存在于我们生活中的，学习物理还有最重要的一点，善于观察，乐于动手，亲耳所闻，也皆虚妄。大概能说明，勤动手对学习物理的重要性。
2052 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
科技展心得体会
八里中学七（3）班 学生：高佩
大篷车，科学梦，用心创造科学，用心创造未来。
星期一老师带我们去看了科技展览，我们看了许多关于科学的物品和原理。我们看到了会跳舞的机器人，带上了3d眼镜，看到了海底世界，看到了会与人互动的机器人，这些都使我受益匪浅。
我排了很长的队，因为全校都在看展览，只有九年级没有看。哎，真是人山人海，很长时间后我才挤到前面，看展览啦！随着人群的流动，我看到了会飞的天鹅，上面写道在圆桶的缝里看天鹅，并用手转动圆筒，就看到天鹅扇动翅膀的画面。转的越快，天鹅就飞的越快，这个原理是考察自己的视力的。
按下来是双曲狭缝。他的原理还是数学知识。双曲线它是由一根倾斜的直棒和两个弯曲的槽孔绕着垂直的轴会在空间画出一种被称为双曲面的立体图形。过垂直轴的平面与双曲面的交线即为双曲线。垂直面板上镂空的曲线就是双曲线，他正好与直棒所划出的双曲面相符，所以能巧妙地穿过它。这就是双曲狭缝的原理。看完双曲狭缝，我又从中间明白了一些道理。
接下来我又看见了会跳舞的机器人，他们姿势很标准，他们弯腰的时候我以为他们会倒下去，没想到的是机器人都完好无损地站了起来。随后又一个会和人互动的机器人出现在我们眼前。科技人员说。他叫“旺仔”，只有喊他他才会和你说话，我喊了旺仔一声，他把头转过来，看着我，我看到了他身上的屏幕。还可以在上面搜歌听，就搜了好几首。
在那后，我还带上了3d眼镜，带上他还可以看到海底世界呢！不过我只看了一会儿就被摘了下来，短短的时间就让我恋恋不舍。
这些科学的游戏和这次科技展真是让我流连忘返，今后我也要好好学习更多的知识，长大后创造一个最好的科技公司，给那些贫困的学校一个美好的环境.
2055 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
科普巡展观后感
八里中学六（3）班 学生：汤璐
我生在农村，见过关于科学的高科技，也没见过什么，就是在电视上见过一些可能还是挺喜欢科学这些高科技的。
我很关注报纸上的一个高科技名字叫“做会飞的碗”。那碗看起来很像一个普通的碗，可是我看起来却不那么认为呀。那不是一个普通的碗，我也挺关注这个无弦琴，这个琴看起来很神奇，这个无弦琴是用无弦的一台钢琴演奏音阶，我还挺关注报纸上的那个“视错觉转盘”，让我们一起来观察圆盘上的圆形，然后将圆盘翻转180°，再看看图形有何变化？我认为是这样的，人最熟悉的先知经验型，因此，人们对脸的图形的先知经验和定势的影响尤其严重，同一副图翻过去180°后，上部依然是额头，下部还是嘴巴和下巴。所以就会产生不同的视觉效果。主要是图形的错觉或歧义产生的原因，也就是视错觉了，了解图形错觉产生的原因以及奇异化的特点。
还有地球自转摆，地球自转摆的类型是力学。展示目的是：副科摆动平面的旋转与地球自转间的关系，了解单摆动平面的运动特点，操作方法是：使单摆动，观察摆平面的角度变化。基本原理是：当单摆动时，在没有外力的作用下，它将保持固定的摆动方向。如果地球再转动，那么单摆下方的地面将旋转儿悬在空中的摆具有保持原来摆动方向的趋势，对于观察者来说，单摆的摆动方向将会相对于地面发生变化，即由于科里奥利力效应而产生的摆锤摆动平面相对于参考系地球的运动。展示原理是：单摆具有摆平面方向不变的特点，当摆架转动时，把平面方向与摆架的角度就会变化，辅导要点是：单摆平面的不变性。傅科摆的由来。
这自然就是我看见的我看完这些高科技的观后感。
2056 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
科普展观后感
八里中学八（2）班 学生：田秋霞
这次科普展览让我明白了我国科技的发展迅速，以及许多的科学原理，还有我不懂的VR眼镜，这些都让我感到好奇和吃惊。
这次科普展大部分都是关于物理原理。有些物理原理让我恍然大悟，也有些物理原理让我困惑不解，其中一个令我影响深刻的是两个球同时滚，但却没有同时到达。还有按下按钮就会有电流。还有很多妙不可言的原理，令我最感到神奇和喜欢的是VR眼镜，VR的意思是虚拟现实，当我戴上VR左右晃动时，就会看见一片海洋，以及海洋里的生物。当时那个工作人员说戴上后必须要转动，要不然是看不见的。其实之前在电视上了解过VR眼镜，但从未体验过。之前只觉得VR眼镜很神奇，但并没有真正受过其中的感受过，其中的神奇让我看到了一个虚拟的世界，虽然知道这是虚拟的，但人是喜欢也很佩服中国科技的迅速发展，中国的科技不仅仅是VR发展迅速，还有无人机，无人驾驶车等等这些技术。这些科技也都在迅速的发展，而这些科技的最终目的也是为人类服务。看到这些科技后，我也对未来的科技发展充满了好奇与憧憬。我相信未来的科技一定会更好，但是更好的科技需要不断的人才去创造，去创新。我们现在也应该好好学习，为以后科技的发展做候选人。
2061 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
走进科技世界，共创祖国新年未来
陈店中心学校五（1）班 张米乐
生活在21世纪的我们，已走进了科技世界，正是因为科技让世界更加美好，因为科技让我们的祖国更加繁荣，因为科技让我们充满快乐……
今天，“科普大篷车”已走进了我们的校园——陈店乡中心小学，为我们展现十几个科技产品。对这一切陌生的我感到十分好奇，我跑过去看了一下，这真是不看不知道，一看吓一跳啊！原来这里面竟有这么多奥秘，让我们一起去看看吧！
首先进入眼帘的是一副画，看了半天，原来是一只小白兔，别看它有一点难度，可是它是来检测我们的眼睛，手和大脑的配合能力以及灵敏性。“咦”一群人围在戴着头盔的黄宇航的身边，我跑了过去，原来那是“窥视无穷”。我听着老师的介绍，戴了起来，一打开按钮贴着平面镜一看，呀，无穷无尽，真漂亮！这又是怎么回事呢？我好奇地问讲解员叔叔。小朋友，这是光线在两面平行放置的平面镜之间多次反射形成了一连串的镜像。讲解员叔叔耐心地说道。噢，我明白啦，我恍然大悟，谢谢你叔叔，我一边走一边说。不知不觉走到了“双曲狭缝”的地方，上面写着请勿动它，让它穿过去，怎么可能，直棒不可能穿过曲线！我一点不相信地转动着它一转一转呀，他竟然通过了，真是妙不可言。我一看说明，哦原来过垂直轴的平面与双曲面的交线即为双曲线。垂直的面板上所镂空的曲线就是双曲线，它正好与直棒所划出的双曲面相符，因此纸棒才能巧妙地穿过他。没想到这小小的直线竟这么厉害，看来这么多的产品，一个比一个厉害。
不过我就悄悄的告诉你们，令我印象最深刻的是“3d眼镜”。当时，很多同学都争先恐后地想带着这一个特别的眼镜，我轻轻一跃、一拿带在我的头上，啊，我看见了什么？原来看见了，我正坐在飞船上，宇宙就在我的眼前，这又是多么的神奇啊！可惜啊，我也不可以一直戴着它。
这次科技活动伴随着下课的铃声结束了，我通过了这次活动，看到了大脑的聪明，科学的神奇，技术的伟大。使我也由衷的希望我们的祖国“欲穷千里目，更上一层楼。”希望我的祖国的科技登上世界的巅峰！
2062 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
大篷车.科学梦
陡山河中学八三班 黄梦
科学就像一片海洋，没有边际。我们现在所探索到的，不过只是冰山一角罢了。
科技随着时代的进步飞速地发展着，我们只有不断地吸取知识，才能跟上社会的步伐，不至于落后。
今天，我怀揣着满心期盼，期盼着大篷车的到来。科学大篷车像一个装满财富的宝库，而那财富正是我所贪恋的知识。
科学大逢车如同天使般向我走来，近了、近了、到了。从六年级开始一个年级一个年级的进行参观。等待的过程总是漫长而又难熬。六年级下楼参观， 七年级下楼参观…终于,到八年级了。 在老师的带领下我们像条绸带往楼下走去，看着一个个新奇玩意儿 我的好奇人心如流水不止。
我迫切地想要去尝试，去了解那一台台机器的神奇之处。 随着老师的一声令下，我们如同沸腾水里的饺子在锅里翻个不停。这台机器摸摸，那台机器看看。我们如同初生的婴，对这个科学的世界充满好奇。 我先去看了那台能测心跳的机器，每台机器上都注名有如何使用以及为何会出现比现象的解释标牌。
首先需要将双手放在触摸屏上，然后进行10秒钟的倒计时我们便可知道白己一分钟内的心跳次数。
当我亲自尝试后，着实惊讶了一瞬，用机器只需十秒便可知道结果，我们又何必去拿着手表数六十秒呢?而用机器的结果存在的误差远比人工测量存在的误差小，还省了整整五十秒呢!不可否认我们中国在科学领域也是如此，正在飞速进步！
接着我又去观看了《人类健康作息》，这台机器通过图片的方式向我们形象又生动地解释了健康作息。我们只需按一下按扭，便可切换到下一张彩色图片，实在是有趣。
在七十年代他们用的还是书信沟通，拍的照片还是特意从照相馆拍的黑白照片，实在是不方便。可现在就不一样了。现在用的都是移动、联通网，拍的照片也都是彩图，拍照的设备还可随身携带。
从黑白照到彩色图片，从书信到随身携带的设备，这些不都是证明我们国家科技发展的证据吗?
我们每个人都有一个科学梦，小到一条常识，大到一项发明，均可以筑成我们的科学梦。中国在进步，世界在进步，你又有何理由不为自己的科学梦努力呢?
2063 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
“大篷车”.科学梦
陡山河中学八二班 刘皖豫
科技发达是当今社会的繁荣景象，而人类在科学方面可以说是百尺竿头，更进一步了。成人们对科学的热烈，而万千少年也更是热爱科学。他阿门对一些科学未解之谜感到好奇，又因为一系列科学实验感到乐趣。他们对科学有着无限幻想，而我也拥有这同他们一样的科学梦。
也就是前几天，学校来了一辆大篷车，它远来了一些富含科学道理的实验机器，我虽然七年级有幸看到一次，但他依然牵动着我的好奇心。我们对这一切都感到新奇，我排队参观了每一台机器，令我印象深刻的有：运用气流让泡沫球听话的在通道中运动，通过接触手掌就能预测心跳等等，这些都让我感到有趣及新奇。
看到这些我身不由己的感叹起来，感叹自己的眼睛所能看到的世界太小，不能看到更大、更辽阔的地方，但同时也感到欣慰，欣慰自己还小，还没有浪费光阴。同时，也想起提醒正在看这篇文章得你，不论你有着多么庞大的科学梦，或是以浪费许多光阴的时候，亲不要放弃，正如那句“当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。”
我们这些孩子对科学的认识并不多，但通过时间如河水一般的流过，也有了一些小小的进步，虽不似秋风扫落叶的那样快，但我们还是在想自己那庞大的科学梦一步一步的走去，绝不退缩。
大篷车里蕴含的科学道理十分丰富，只要细心观察，动手实践就能很快了解到。其中也有在生活中息息相关的实验，这也是我们知道的：生活中处处蕴含着科学道理。
希望我们每一个人都热还科学都为科技贡献出自己的一份力量，从而让科学改变整个世界。
2066 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
“科普下乡”活动观后感
陡山河中学九二班 余梦
地处偏远地区的我们，由于学习资源溃乏，导致我们的知识视野具有一定的局限性，学习有时会变得十分乏味。就在前段时间，科普大篷车来到我校，为我们带来了丰富的学习资源，让我们感受到了科学实验的神奇与健康的奥秘。
还记得那天下午，学校领导告诉我们这个消息后，我们异常地兴奋，十分期待科普大篷车的到来。初三的我们是最后才开始参观的，等待虽然漫长，但当你等到时，那种感觉是无法用言语来形容的。接到通知后，我们像箭一样攒出了教室，前呼后拥的本想展示车棚，浦瓯不急待地去体验那些奇特的设备，好奇心一直领着我们畅游再科学的海洋里。
来到车棚前的我对眼前一切同样也感到新奇与有趣，前面的装备是我眼花缭乱。测完心跳血压，玩儿玩这个玩儿那个，我们玩的不亦乐乎。其中，令我印象最为深刻的还是那个神奇的眼镜，他让我感受到科技的力量是多么雄厚，科学探索中充满未知与刺激，同时也激发了我无限的联想与想象。
通过这次活动，我对科学有了全新的认识。我热爱科学，感谢它给我带来的满足感，同时，欣赏它的刺激与惊险，是我在学习中实践，在实践中学习。在科学的世界里，我们可以将脑洞无限的放大，天马行空，想想这个世界的一切一切，从而来满足我们的好奇心和求知欲望。
感谢这次活动激发了我们对科学探索的浓厚兴趣，希望下次我们还能参加类似的活动。
2068 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
大篷车·科学梦
陡山河中学八三班 李冉
在许久以前，人们就在不断地钻研，创新，努力发现新世界，经过科学家的努力，发现了科学世界，而许多人为了发现它，多少禅境揭露，青丝变白发；多少人顽强攻关，累到在实验场；多少人无怨无悔，默默贡献….终于，功夫不负有心人，伟大的人们最终实现了我们的科学梦。所以我们现在才能有机会去遇见科技，看见未来。 而就在九月十七号的下午，就在我们第三节课的时候，陡山河中学就为我们举办了科技学展览会，里面是讲关于科技的玩法，里面的科技各式各样，各有各的特色，各有各的道理，各有各的形态，各有各的姿态，可谓是千姿百态啊！
科学也是学习，在科学的道路中，不学习，就发现不了科学，发现不了科学的乐趣，在去往科学的道路上，当然也少不了人们好奇心。好奇心是通往科学世界的一个重要通道，可有人还说“好奇心害死人。”当然，如果你想成为真正而优秀的科学家，就要做好一个不怕死的可谓精神。
好了，回归正题，学校为我们开展科学展览，为我们提供了不少知识，也为我们提供不少的乐趣，而在这次的科技展览大会的时候令我印象最深刻的就是那个多个车轮胎的正方形的，还能在上面跑的那个，只不过不能在地上跑，让我明白了车轮胎为什么要选用圆形的轮胎来跑了。
还有一个球，就是在一个平面上，有几个球同时往终点跑，而赛道是弯曲的，一个是值得，看哪个跑得快。我刚开始以为是直线跑得快，后来经过验证，弯曲的跑的比较快。因为弯曲的下来就会有很大的冲击力，所以就跑的很快。
在这个科技展览会中，还有很多科技我没玩，已不算没玩，就是完了之后忘记了，不过还记得的，除了上面两样，还有：“黑洞，热力转风车，神奇的眼镜，等等。”在我们生活中，也有不少科技，列入：风扇、电视、手机等等都是科技，所以科技在我们这个世界里无处不在，无处不有。
科技造福了我们人类，让我们不再寒冷，不在炎热，而我们生活中，世界各处都少不了科技，为我们人类制造了方便，科技也改变了我们的生活，可真是科技改变世界呀！
为我们伟大的祖国，伟大的奉献者们送上掌声和欢呼吧！
2079“大篷车·科学梦”征文之新县篇——
“大篷车”观后感
箭厂河中学 姓名：赵亚楠
那天我们怀着好奇的心情观看了“大篷车”里面的科技道理，使我受益非浅。
我看到的第一件项目是双曲狭缝。类别是数学，让我理解了双曲线、双曲面的概念及实际应用。操作方法：缓慢地转动倾斜的直棒，观察其如何从弯曲的槽孔中通过，这个科技项目告诉我们的原理就是：当倾斜的直棒绕直轴转动时，会在空间画出一种被称为双曲面的立体图形。过垂直轴的平面与双曲面的交线即为双曲线。他正好与直棒所划出的双曲面相符，所以职棒才可以巧妙的穿过它。
看完这个我才知道一个不起眼的东西里，也会蕴藏着许多你所不知道的科学道理。
还有一个项目是“无弦琴”，听到这个名称，你就会忍不住张大口，没错，他就是一个没有弦，就可以发出优雅的曲调。要用遮挡光束的方法演奏乐曲和音阶。注意不要接触到更不要拍打发光的部件，他的科学类别是光学，用手遮挡住一束光的时候，它相当于拨动一根弦一样，所以可以演奏乐曲的调子。
观看完这个项目之后，是我使我知道了光电控制的原理与应用方法。
接着就是一笔画，当我看到他感觉没有什么道理呀。其实它里面也是蕴藏着许多原理。让我通过操作检测了眼，手，脑的配合能力，类别是体能检测。
观看完这次的科技项目，我才知道，只要懂科技，知道怎样运用科学，没有什么是科技干不了的事情，也让我知道祖国科技的发展少不了许多的努力与大脑，因为少年强则国强，少年智则国智。
2087 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
大篷车观后感
箭厂河中学八（2）班 姓名：陈梦玲
播撒科学火种，点燃创新梦想。带着这个口号，科普大篷车走进了大别山，走进了箭厂河中学，走进贫困县。
在这一天，我们感受到了科学力量，科学之美。
青少年是农村的希望，是乡村振兴的希望。科普大篷车提高农村孩子的观察能力和动手能力、实践能力。播撒科学火种，点燃科学梦想，有助于农村青少年成长成才，这对于贫困地区摆脱贫困乡村振兴，实现永续发展意义重大。
少年兴则国兴，少年强则国强。青少年科技教育是全面提高人口素质，充分发挥人才第一资源。
大篷车弥补了农村科普基础设施和科普公共服务短板，将科技馆送到孩子学校，带去科技含量高，可参与和感染力强，易学易操作的科普展品，激发和培育青少年学生学科学，爱科学，用科学的兴趣和探索精神。以科技的力量鼓起我们科学的翅膀。
星星之火，可以燎原。播撒更多的科学的火种，点燃更多创新的梦想，它们正努力在学校创造“崇尚科学，反对邪教”的良好氛围。
2109“大篷车·科学梦”征文之新县篇——
大篷车，观后感
箭厂河中学 学生：吴伯城
环环相扣，两只手各抓住一只环，从任何一侧向镜中看，同时移动镜子后面的手，平面镜成像的特点以及人体外观的对称，体会感学的异常。
怒发冲冠，开锁后电机开始转动，观察在静电高压作用下的怒发冲冠现象，向上提起小金属球，观察两球之间的放电现象。摩擦起电、感应起电、静电作用力。
滚出直线，按住按钮，观察动图在定圆内做无滑动滚动。注意动圆圆周上的标志的运动轨迹。
锥体上滚，在重力的作用下物体都有降低重心的作用，因此，椎体不可能自动上滚。
一笔画，计数器和译码电路组成的控制部分，当手柄接触一次一笔画图形时，便记一次数。由数码管显示，同时喇叭发出一声警报。
无弦琴，用着挡光束的方法演奏乐曲和音阶，注意不要触碰不要拍打发光和接触部件，用手遮挡一束光就相当于波动一根弦。
双曲狭缝，倾斜的直线绕垂直轴转动时，会在空间画出一种被称为双曲面的立体图形。过垂直轴的平面与双曲面的交线即为双曲线，垂直面板上所镂空的曲线就是双曲线，他正好与直棒所划出的双曲面相符，因此直棒才能通过他。
2136“大篷车·科学梦”征文之新县篇——
科普大篷车观后感
箭厂河中学 姓名：蟾娟娟
今天，天气晴朗，在我校的操场上进行了科普大篷车亲自体验。科普大篷车里面有大大小小的箱子，整整齐齐的摆放在操场上，各位老师陆陆续续让我们排着整体的队伍。来到操场上我们怀着好奇，迫不及待的心情来到操场上大大小小的箱子整齐摆放在操场的两边，中间有一些穿着红色衣服和红色帽子的志愿者。
在太阳的照耀下，如同哨兵一般挺直腰杆站着。
于是我们来到操场上，同学们纷纷向大大小小的箱子仅为发现科学的真理，于是我们被一个吸引到了。便前去寻求运用原理，走近一看，是一个倾斜的直棒和一个像纸板的一个细缝为X形。我看见旁边有一个标志双曲狭缝应该是他的名字，不一会儿，一个老师来到我身边，为我指引方法。于是我按老师教给的方法转动铁棒，于是铁棒恰好转过了鞋只有仇的平板榆次于此，于此我思考运用什么原理？原来，垂直面板上。左镂空的曲线是双曲线，他只正好与直棒所转出的双曲面相符，才转过了。
不一会儿，远方传来尖叫声和围观生，原来是数学老师来教我们班的同学现7个圆柱，然后有四根圆柱，其中在圆柱上动每一个圆柱。洞大的不能放小的上面。数学老师细心地教我教导我们，看似一个不起眼的小东西，算起来还挺麻烦的。最后试了很多次试出来的。
今天收获真大呀！科普大篷车事展示出了科学发展的迅速和科学的神奇，我们以后要善于观察身边的每一个物体，明白他们的真理，好好学西。
2143“大篷车·科学梦”征文之新县篇——
“科普大篷车，走进大别山”
箭厂河中学 姓名：胡奥生
为了让贫困县也能够感受到科学的力量，大篷车把北京，上海等大城市才有的科教展品送到山区孩子面前，让贫困地区的孩子沐浴现代科学的阳光，以科技的力量点燃老区孩子科学的梦想。今年9月中旬，大棚车就来到了我们学校。
到前一看，看到的是各种各样我们从未见过的产品，驻波。它的类别的是力学，展示目的是为了了解驻波的概念，了解驻波的特点，了解驻波是怎样产生的。操作方法是按以下启动按钮，调整音量按钮和频率按钮，使得有机玻璃管内的介质随声波震动，选择不同的频率，观察振动最大处和震动为零处有什么变化，基本原理是驻波是一种特殊的波的干涉现象。展示原理是按一下启动按钮，扬声器发出声音，调节音量适中，转动频率权益按钮，使管内轻质小颗粒震动，这种现象叫做，叫做驻波。它的特点是某些点振动很大，某些点几乎不动，振动最大的点叫做波腹，不震动的点叫做波点。
今天，国家建设展现出光辉璀璨的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实，把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头哭干和接力奋斗。需要每个人都在各自的岗位上付出更多的辛勤和汗水，只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
2150“大篷车·科学梦”征文之新县篇——
“科普大篷车”观后感
箭厂河中学七（2）班 学生：吴美美
少年兴则国兴，少年强则国强。今天下午老师把那些科普大篷车带来的展品让我们动动手操作，大大提高了我们的动手能力，操作能力，观察能力，让我们爱上科学，用科学去探索。
现在我们国家的科学技术、化学技术都发展的很快。比如说：在以前几十年的时候没有手机，电脑，电视等各种电子产品，你们再看看现在是什么东西都有啦，而且人们现在可以使用手机等各种东西发短信，发信息，以前生活很困难的，再看看现在什么都不用愁。不愁吃不愁穿，是多么的幸福舒服。
你们知道这些东西都从哪里来的吗？
是人们用科学技术发展出来的、创造出来的。即使这样，他们还在研究新的东西，新的一年就有新的发展、新的创造，我们这样做是为了我们的国家经济发展不落后。
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称它为中国梦，实现国家富强，民族振兴，人民幸福。如果你们也想实现中国梦，就必须走中国路，必须弘扬中国精神。必须凝聚中国，中国力量。
个人的梦想与国家的梦想是相辅相成的，如果想实现自己的梦想就要好好学习，像那些科学家学习，世上无难事，只要肯攀登。世界上没有难事，只要愿意去做，一定会成功的。
长大啦，以后你们想当科学家吗？
2151“大篷车·科学梦”征文之新县篇——
“科普大篷车，走进大别山”观后感
箭厂河中学 姓名：方聪
知识就是力量，科技改变生活。随着时代科技信息网络时代不断的飞速发展，科技也融入了我们的生活，使我们的生活质量大大提高。
9月17日，这是一个平凡的星期一，这天早上升旗时，学校主任说科普大篷车，要来我们学校进行科普，这使我十分开心。
把北京，上海等大城市才有的科教展品送到山区孩子面前，让贫困地区的孩子沐浴现代科学的阳光，以科技的力量点燃老区孩子科学的梦想。2018年9月中旬，在深入学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想和党的十九大精神，落实省委十届六次全会精神。推动新时代创新，协调，绿色，开放，共享的发展理念深入人心，为达到“三个高地”，推动经济发展高质量，实现中原更加出彩的奋斗目标，夯实公民科学素质基础的关键时刻。河南省科协会签订了大别山区的新县和固始县，光山县。淮滨县潢川县四个国家特困地区重点县做出了河南省科协，科协会科普大篷车走进大别山，走进贫困县的重要决策。
那些实验器材十分好又有趣，弄得许多同学心花怒放。我们要以科技的力量鼓起老区孩子科学的翅膀，弥补弥补农村科普短板，提升农村青少年科学素质，让学生在思想上，行动上，参与到科普活动中来使广大青少年受到崇尚科学，反对邪教的生动教育，通过一个学生影响一个家庭，一个学校，使整个学校营造一个崇尚科学，反对邪教的良好校园氛围。
少年强则国强。我们要播撒科学火种，点亮科学未来。
2153“大篷车·科学梦”征文之新县篇——
心得体会
箭厂河中学 学生：肖梓萱
这些机器就是中国人的骄傲，数不清的孩子在观看科普大篷车后的肺腑之言，数不清的孩子在这些机器面前流连忘返的情景。在我脑海中回荡，现如今中国发展的已经是兴荣昌盛了。即使如此，即使即使这样，中国还是在继续尝试各种先进，所以作为青少年的我们更应该努力，更应该知道尝试。
少年兴则国兴，少年强则国强，少年智则国智。青少年是一个国家的希望，青少年的行为决定一个国家的未来。我们正是青少年这个花样年华的代表。应该激发培养自己学科学，爱科学，用科学的兴趣和探索的科学精神。科普大篷车提高了大家的观察能力，动手能力，实践能力，还有操作能力。
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。在你看一个陌生的事情的时候，你应该多问，多想，多提为什么？我昨天在观察椎体滚动的时候我就在想，为什么追体会向下滚动呢？我就带着这个问题融入到观察和操作中。一次、两次、三次、甚至更多次，直到明白为止。在观察和操作中，我们必须学会坚持和具备科学家有的精神。
在探索科学知识时，会遇到困难和挫折，这时的你应有耐心，应学会坚持，也有平静的心态，坚持就是胜利，就是希望。
2175 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
观“科普大篷车进校园”有感
沙窝中学九（1）班 学生：李海燕
科学就像一粒种子，栽种在我不知所以的心间；科学就像一团火焰，赵亮我对未知世界的向往；科学就像一剂变小的药，显现了我的渺小。就在这个星期一，科普活动来到了我的校园，让我领略了科学。
起初，上午当老师告诉我们活动时，我特别好奇，因为对于那些活动我只从电视上瞧过，甚至开始幻想有没有机器人，对于科学我仅感觉那是神奇，好玩儿。
下午刚来到展柜的外围，就感觉是一片奇妙的世界，每个展柜挤满了大大小小的很多人。可能无法阻挡一颗向往奇特的心，所看的第一个是周围的空气。首先，机器那样详细地介绍了空气，还模拟了肺最后按一下按钮，听到咳嗽的声音，觉得充满着趣味。机器上有一个原理介绍，让我们了解了许多的知识。
其中令我难忘的是双曲狭缝，一块银边的玻璃板立在桌子上，刻着形如X的图形。一颗清闲的直棒在上面，直观来说直榜不可能穿过槽。旁边一位同学想探求一下，只见他用力推动那，而这个玻璃板一次一次又一次……躲过玻璃的触碰，顽强的旋转着。这位同学暗感不可思议，而又缓慢地推动这个直棒巧妙地转，却未触碰到玻璃，疑惑伴随着我。一个人看着介绍，慢慢的琢磨，结果很令人兴奋，我能懂得原理，也许这是一个小原理，但我能通过自己去观察，去理解，这就是一个惊喜。眼睛看见并不一定为实，知识才能为实。
刚刚双曲狭缝总是能让我想起绝处逢生，也许就是差了那么一点，就是去碰壁，可他又是多么巧妙的躲避。躲避关隘展线自己转动也是生命的本色。陆续看到各式的产品，也能明白一些原理，但大多是我所不能理解的，缺乏科学知识的我们也许在不久的未来也能继续学习科学，发现与真知的学科。
未来的路很遥远，但科学离我们却不远，即使身处贫困县的我们，更要有追逐梦想的毅力。
2178 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
科普展观后感
沙窝中学九（4）班 学生：王慧
科学是什么？
在我眼中科学就是乏味枯燥的定义，公式，深奥难解的逻辑论证，严谨无差的理论，理化实验。一题科学，我立即想到的是牛顿，是爱因斯坦，他们就是科学的代言人。科学这种东西是我这个凡人一辈子都碰不到的。
直到一周前的科普展，我才对科学有了新的认识，各种科学仪器进入我们的眼帘，从未见过，不，是从未亲眼见过。我左摸摸右看看，真心觉得新奇又有趣儿。此时科学便已成了游戏不再是冰冷的，生硬的机器实验现象，原理也不再是必背考点，而是我们对新事物的向往和探索。
经过这次科普长，我深深的理解了科学与生活是一体的。如：我亲自体验到的“天鹅绒触觉”实验，将双手放在铁丝网两边来回移动，会产生肉麻，变成柔软的天鹅绒的错觉。菜地边铁丝围成的篱笆，不照样可以有这样的效果吗？还有“小球循环滚动”实验，我们儿时的汽车模型轨道我们可曾观察过呢？科学就在我们的身边，只是我们未曾发现，我们应该对一切事物有着怀疑的态度，去触摸它，玩弄它。也许也会产生这些错觉。也不一定会看到某些事物，通俗地说：便是种瓜得瓜，种豆得豆。
我认为科学是一种生活，生活更是一门科学，我们应过科学的生活，在生活中寻找科学。
2190 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
《科普大篷车，走进大别山》观后感
吴陈河中心小学五（1）班 姓名：谢翌峰
为了拓展学生的科学视野，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力，我校创造性地将科普大篷车引进了校园。
9月18日上午九点，科普大篷车满载着各种神奇的科普仪器缓缓驶进了我们的校园。尤思睿老师针对科普大篷车的相关情况，向我们做了精彩详细的介绍，让同学们对科普大篷车有了更全面，更具体的了解。科技展览的作品，琳琅满目，千奇百怪，如：双曲狭缝，天鹅绒触觉，听话的小球，小球的足迹，无皮鼓，坚守将锣鼓，雅各布天梯，懒惰环，太阳能发电和会飞的碗等等。令我难忘的是懒惰环的原理，竖直管道两侧装有两列永久磁铁。本试件和塑料本试件通过管道时不受磁场影响，所以他们做自由落体运动。而铝试件在通过管道时，由于电磁感应作用，铝试件内感应出涡电流产生出磁场要阻碍铝试件的运动，即产生出电磁阻尼作用，所以铝试件下落的速度较慢，通过管道的时间较长。
还令我好奇的是天鹅绒触觉的原理。因为皮肤中有很多种神经细胞，有的感觉压力，有的感受快速震动，还有的感受慢速振动，所以当你触摸任何不同物体的时，就会形成一种特殊的神经活动组合，你就能够区分出不同的物体。
看到这一件件精巧的科技作品，我顿时觉得科技是如此的神奇，如此的伟大，一项项旷世先进的科技成果的诞生，一个个神奇实用的电子设备的问世，给现代人们的生活注入了便捷，丰富的元素。比如：以前没电灯，当夜幕降临时人们只能在微弱的烛光下。现在呢，走在大街上，迷虹闪烁，流光溢彩，一派繁华景象。而电视，电脑，空调等电子设备的日新月异，更是让人们享受到了生活的乐趣和多姿多彩。
2198“大篷车·科学梦”征文之新县篇——
“科普大篷车走进校园”观后感
吴陈河中心小学五（1）班 姓名：蒋金璨
“科学是一种强大的智慧力量。他致力与破除禁锢我的神秘的桎梏。”这是高尔基说的。的确是这样，今天中国科技发展至此，不需要靠这种精神吗？我想答案是肯定的。
为了响应科教兴国这一伟大的号召。为了让我们了解更多的科技知识的力量，今天我们全校师生在校园举行了科普大篷车走进校园的活动。同学们，等啊等啊，老师终于通知我们班去观赏了，同学们争先恐后地跑了出去。
首先我看到了懒惰环，我和我的朋友夏梦茹在讨论一个问题，就是为什么铝环落下来会快慢不同。
“我知道”原来是我们的班长金敏珠，她告诉我们闪合回路一部分导体在磁场方向与磁铁的磁场方向相反，会阻碍其通过，而影响通过的速度。当铝环通过磁铁的时候会产生感应电流阻碍的现象，因此，铝环是在下降时速度慢，时间长。
我最喜欢玩的是天鹅绒触觉，用手去摸那个网像是在摸羽绒。“大家知道为什么感觉像在摸羽绒吗？”讲解员问道，大家面面相觑。“因为皮肤中多种神经细胞，有的时候感觉压力有的时候感觉快速震动，还有的感觉，慢速振动。当你触摸任何物体时都会形成一种特殊的神经活动组合，你能够区分出不同物体这里展示的是触觉现象，因为双手隔着钢丝互相触摸不符合日常生活中的知觉，因而产生了错觉现象。”讲解员阿姨耐心解释道。
还有一个是我们班所有男生喜欢玩儿的，它就是温柔的电击。只要你把手放在感应区上面，它就有微弱的电流感。酥麻酥麻的，引起同学们的阵阵尖叫……
不只是这些科技作品，还有无皮鼓，滚出新样，看谁跑得快等等。看到了这些，不禁想到了从毛饮血的野蛮人一步一步进入到文明时代。这些发明、科技不正是科学家、发明家夜以继日才发明出来的吗？天才在于学习，知识在于积累，所以我们现在一定要吃苦耐劳，发愤图强，一份耕耘一份收获，我们应刻苦勤奋好学，长大也能成为祖国繁花与栋梁之才。我坚信，在将来，科学技术一定会日新月异，让我们携起手来，共同创建美好的将来。
2236“大篷车·科学梦”征文之新县篇——
观后感——科普大篷车走进大别山
周河乡中学八年级 姓名：熊晓慧
对于贫困山区学校中的学生来说，一切城市里的事物都让我们感到新鲜与兴奋，多亏了科普大篷车，点燃了我们对梦想的激情。
少年兴则国兴，少年强则国强!可我们这些农村孩子连大城市都没有去过，连科学是什么都不明了。播放科学火种，点燃创新梦想，科普大篷车来到了我们的校园，这正是祖国对我们偏远山区孩子们无微不至的关注呀!我们第一- 次见到了这么多科学展品，虽然它们很小，但科学的奥秘却神秘不已。顿时，我们对科学有了直观的认识，它们感染力强，易学习，易操作而且激发了我们青少年学生学科学爱科学的兴趣和探索精神，从而提升青少年科学素质。它让我们有了梦想，并渴望走出大山，走出农村，去见识更广阔的天地。
其中，让我感兴趣的便是“一笔画”。它由一个平台，一个手柄上带有圆环和一根弯弯曲曲的金属杆组成。将手柄移动到金，属板的下面圆环上就可以清零，游戏就开始了。将手柄从金属杆的一一端移到另端， 移动过程中尽量避免手柄接触金属感。尽管我很喜欢这个产品，但最后始终没接触它，因为同学们大多是第次见到这类科学产品， 都急不可耐的拥挤着跃跃欲试，我便只能在远处观望，最终还是很遗憾。
通过这次活动，我认识到自我见识知钱， 外面的世界，科技领域丰富而多彩，我很感谢那些好心人的帮助。扶贫先扶“志”，扶贫先扶“智”。青少年是农村的希望，是乡村振兴的希望，如果没有科普大篷车，我们可能还没有梦想写实现梦想的勇气吧!
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。为了不负这些好心人的心意，为了振兴农村，为了我们身边需要帮助的人，我们更要努力学习，走出大山， 改变大山，让农村也像城市一样美好;长大后才能成为栋梁之才，使国家更强大!
大风车只来了一次， 却使我们受到了“崇尚科学，反对邪教”的生动教育，它通过一个个学生影响一个家庭，进而辐射整个社会，意义深远。
希望科普大篷车多多来“拜访”!
2249“大篷车·科学梦”征文之新县篇——
科普大篷车
周河乡中学九年级 姓名：彭方坤
少年兴则国兴，少年强则国强，少年自由，则国自由…..一段广为流传的少年中国说在我心中，一直是个荡漾着的梦，无法平息。今天，听说河南省科普大篷车走进大别山，走进贫困县的消息，将我心中的那个梦，推向了新的高度。
当大篷车开进校园的那一刻，就蒙上了一层神秘的面纱，让我感觉离梦想又进了一大步。
从工作人员的组装到实验的过程中，周边的同学陆续赶来，实验结束后，同学们像捡了宝贝一样地走机器。观赏并感叹它。我也同大家一样，踏入了一个五彩缤纷的世界里，在这个世界中，有传说中的读心术——猜生肖。在上面随便按几个按钮，你的生肖的指示灯就会亮起来。由动画中的无底洞——窥视无穷，有平面镜成像，平行装置的平面镜之间多次反射形成一连串的镜像。使人觉得两镜之间无限遥远。还有想象中的体感眼镜——动物眼中的世界，用透镜，光折射等光学元件组成。有不同的结构构成不同的复眼，晶体等。形成不同动物眼中的世界…..
在不知不觉中，时间悄悄溜走，活动不一会儿就结束了活动，活动结束后，我还沉浸其中无法自拔——决心长大后要亲自去那些神奇的东西，让祖国的明天更加神圣而具有科技感，更加的伟大富强。
2250“大篷车·科学梦”征文之新县篇——
科普走进大别山
周河乡中学九年级 姓名：胡成
今天科普大篷车走进了我们的学校，带来了新的希望和科学知识。
贫因山区的农村学校的科普资源很质当一个个科普展品摆放在我们面前，别提有多激动了。第一眼，我是完全看不懂其中的原理。于是，我亲自向前试了上一试，发现科学的奥秘直是深不可测呀!有一个展品是“手动发电机”那里围了很多人，被激起兴趣的我也想向去前试试。没想到人太多了。无奈之下看着只好看着他们了，看到别人转着转轮，灯就亮了。看到这个现象，我也是一头雾水，看了上面的介绍我才明白这下电与磁的现象。
还有一个展品叫“窥视无穷”这个我在网络上看过。但是等你站在它的面前看时那感觉又不一样。从这头看，这面镜子似乎是一个无底洞只能看到一灯向远处延伸，其它的就只能看到黑漆漆的一片。虽然我知道这气是是通过了两面平行平面镜反射出来的，但是看起来就真的一样。
让我感到更神奇的是一根笔自的金属棒翻然能通过曲线，只要转动它，它就能直直的穿过两道曲线。虽然实验了多次但是我还是看不懂，看着上面的解释和效果图，自己还是一脸茫茫然，才明白自己学识还是太浅了。
大蓬车走后，我对这世界又有了新的看法， 科学永无止尽学习永不停歇。
2278“大篷车·科学梦”征文之新县篇——
千里之梦，始于足下
周河乡中学八年级 姓名：周梅
在众多的实验装置中，我印象最为深刻的是“液晶玻璃”。起初，我有很多疑惑，心想：这究竟是什么玻璃？为什么只有通电才能看得清楚呢？后来经过一番查阅资料才知道。这种玻璃是一种夜晶膜通过高温高压封装而成的高科技光电玻璃。液晶分子在通电状态下呈直线排列，这个时候的液晶玻璃透光而透明;而在断电状态下液晶分子，呈分射散状态，液晶玻璃诱光但不透明。 我们平时看的电视，也是运用了这个知识的。
这些深奥的物理知识使我不得不佩服就在那一刻，我突然萌发了一颗想要当科学家的梦， 但我也清楚的知道:梦想的花儿需要努力和汗水去浇灌
用梦想去照亮现实，我们的梦，便可飞跃高山 国家有梦，便可跨越海洋，世界有梦意，便可让天地共舞，梦，像一只蝶，意欲挣脱厚厚的茧，成就一生的美丽。
梦是一种动力，在我们跌倒时，给我们一个依靠，梦，是一种超越极限的能力。创造无数奇迹，梦是美丽的，是最能触动心灵的意符，梦，让人生更精彩，让世界更美丽
梦想虽美,但通往梦想的路上确实荆棘丛生，若想触碰到那些美丽的梦，唯有坚持。
坚持，就是磨难中的无悔，爱油生苦心钻研，终于给黑暗世界带来了光明，坚持是石，擦出星星之火，坚持是火，点亮前行之灯坚持是灯，照亮人生之路。
人生路途漫漫,失败总是有的，别为你的挫折感到伤感，坚持生命因挫折而精彩，别为你的地均感到优愁，坚持人生因坎坷而充实，笑一笑，就如遇到辛福和快坎坷而高兴吧! 挫折和坎坷其实并不起眼,只要坚持我们的信念，坚持着我们的理想。坚持努力过后便是胜利，坚持阳光总在风南后，相信，在经历无极次失败后便是美好的明天。
我想，正是因为有了科技学者们的坚持，我们国家科技才有了今天的地步，是他们貌如磐石般的坚持换来了中国科技的强大。我愿如同这些科学家一般，梦有千里始于足下！
2304 “大篷车·科学梦”征文之新县篇——
科技大篷车观后感
周河乡中学八年级 姓名：张玉琴
科技是多样多彩的，例如猪生肖水圈等。它们都是科技大篷车，是多姿多彩的。
猜生肖的形象下方的绿色按钮，如无按图形下方的红色按钮同时观察光二极管儿的颜色。最后按一下展现下方的按钮，你的生肖指示灯就会亮起来，同时大篷车可以让我们有解密接收也可以心情放松，也可以让我们的心情放松，也可以让我们快乐在人山人海中玩儿的是多么的幸福啊！
水圈拽下展台的电源开关，就可以看到不同的颜色的光点顺序感恩力了。我们很开心我也要感谢发明这台机器的人是他们可以在水圈钟学到了一些知识。
弦皮按一下和启动按钮调整音量按钮和不添功率旋转，使得有机操作方法按一下随身背震动，选择不同频率，观察振动观察振动最大外和振动力零外有什么变化。
我最喜欢的是水圈。它可以让我们快乐而又高兴。猪生肖也是我最喜欢的。让我们放松心情大胆去玩儿，可以让我们学到数学上的知识了。
科技大篷车，我喜欢你，感谢发明这些机器的人，谢谢你。
1001 “大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
大篷车·科学梦
淮滨一中720班 洪东方
科学就如同空气，无影无踪却又无处不在，它静静地指引我们去探索，等待着我们去发现，悄悄地装点我们多姿多彩的生活。“大篷车走进大别山”活动让我有幸触摸到了科学神秘的面纱，感受到科学的魅力，给我带来了一段美妙的体验。
无弦琴
在科技展览的项目中，最先吸引我的便是神奇有趣的无弦琴。刚走进展厅，“哆唻咪发嗦……”一阵悠扬的旋律便传入耳中，清脆悦耳，凑近一看，原来是多才多艺的同学正在“弹琴”。这张“琴”可不是普通的琴，仔细观察你会发现，它没有一根琴弦，却能奏出美妙的音乐，没错，它就是无弦琴。那么无弦琴是怎样发出声音的呢，通过老师的讲解，我才知道，原来它每一个发音阶都有一束光，无弦琴使用了电阻很大的特殊材料，在光照下这些特殊材料电阻就会变小，用这些特殊材料制成的光敏原件就可以对电路进行控制，只要用手遮挡光束无弦琴就可以发出声音了。知道原理后，我和同学们无不惊叹科学的神奇。
椎体上滚
都说“人往高处走，水往低处流”，大家一定都见过物体从高处往下滚落，但是有谁见到过物体从低处自己滚到高处的吗？说出来你们可能不信，在这次活动中，我还真看到了。同学们都好奇地围着一个椎体在实验，在好奇心的驱使下，我也凑了过来，把椎体放在轨道的最低点，还别说，它真的自己“爬”了上来。经过反复的观察，终于被我发现了奥秘，原来这不是“魔术”，椎体在轨道低端时最低点距台面比其他高度大一些，实际椎体在向上滚动时，自己的重心却是在下降的。终于揭开了谜底，不禁感叹，真实奇妙又有趣。
VR眼镜
俗话说“耳听为虚，眼见为实”，但在科学的世界中，恐怕眼见也未必是真实的了。看到同学们都在争先恐后地排队体验VR眼镜，我也抵挡不住诱惑排在队伍后面，它真的会像同学们说的那么神奇吗?前面的队伍越来越短，后面的队伍越来越长，终于轮到我了，我迫不及待的接过眼镜，刚戴上，眼前就变换了天地，仿佛穿越到了海底世界，整个人都置身在海洋，视野可以360°的旋转，让我尽情地享受水下的世界，陶醉在其中。如果不是同学提醒，我都差点忘记要摘掉眼镜了。
“大篷车走进大别山”给我们带来了数不胜数的有趣事物，让我们见识到了那些科技工作者们勤动脑、勤动手，敢想、敢做、敢创新的科技成果，我暗自下决心，一定要向他们学习，敢于创新，勇于突破，向创新之门进发，圆科学之梦。
1002“大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
播撒科学火种·点燃创新梦想
——观科普大篷车有感
淮滨一中720班 张 婷
“少年兴则国兴，少年强则国强”，近些年青少年科技教育成为了全面提升人口整体素质，充分发挥“人才第一资源”优势的关键。所以河南省科协科普大篷车便成为了河南省科普战线上一道靓丽的风景。今天，科普大篷车来到了我们淮滨一中的校园。我们在老师的组织下，参与了这次的活动。
谁能打开这扇门
在这次参观中，我看到了许多平时很少见的科普作品。比如：锥体上滚，一笔画等。在众多的科普展品中，让我有兴趣的是“谁能打开这扇门”这个小游戏。它用栅栏围了一个封闭的四边形，让你在没有钥匙的情况下打开这扇门。我当时看到这，都愣住了：没有上锁的门要怎么才能打开呢？我们几个同学绞尽脑汁，仍然没有想出来。忽然，我的脑子灵光一现，想到了什么。原来，那个展品是制作了一个可以将门框移位的机关，将开门的窍门放在了门框上。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！通过这个小游戏，让同学们明白了：思考问题时，我们的脑子要灵活一点，要懂得发善思维和换位思考。
假如眼睛欺骗了你
这个小游戏也叫视错觉转盘。它在转盘上弄了一只非常可爱的兔子的脸，让你观察这个图片，然后把这个图片旋转180度，在看看比较两幅图片的不同。通过观察，我发现：这幅图正着看是一直可爱的兔子的脸，但是倒着看却是一直丑陋无比的狐狸。通过这个游戏我明白了一个道理：任何事物都有它的两面性，我们看问题应该是多角度进行分析。
经过对科普大篷车的参观，我懂得了许多以前不知道的事，也扩大了我的知识面。同时，激发了我对科学的热爱之情。在这里，我要向那些为国家作出巨大贡献的科学家致以最崇高的敬仰。我现在要努力学习文化知识，将来成为一名科学家，把自己的一切都奉献给国家和民族。
1003 “大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
大篷车·科学梦
淮滨一中720班 王舒琴
儿时，每每在电视机前看到那些高科技和一些有趣的试验时，都会心潮澎湃，想要来一场科学冒险，这一天，我们竟真的有了一场科普知识的活动。
听话的小球
我们来到一台机器前，启动按钮，小球下方的吹风机便工作了起来。原本静止不动的小球，被吹风机吹得动了起来，小球在真空罩里悬挂着，吹风机一停止运作，小球便掉了下来。我们赶紧去问讲解员，经过讲解员的耐心讲解，我们才了解到这就是伯努利定理，这种伯努利定理是流动学中的一个重要定理。虽说我们还是同不懂，但是我们通过讲解员的讲解了解了这种定理，收获到了新知。
光压风车
大家都知道风车吧！只要有风风车便会转起来，有些地方还利用风车发电呢！可是，今天我们只需用光就能让风车转动起来。首先，我们启动按钮，真空罩内有光覆盖，然后转动挡板，使光照在风车上，这是时感受到光亮的风车便转了起来。这是怎么回事呢？真空罩内又没有风，风车是怎么转动的呢？我们带着疑问去问讲解员叔叔，讲解员叔叔告诉我们：光具有能量和动量，而且风车不同，面对光的吸收率也不同，因此叶片上将产生一个压力差，驱动风车转动。我们才知道，光也能使风车运转起来。
无弦琴
吉他、古筝、琵琶等乐器都具有弦的，而今天把琴是“无弦琴”。它不需要琴弦来演奏，因为，在它的上方有一条用肉眼很难发现的红外线，只要用手遮挡住那条红外线，那么与那条红外线相对应的音符变回响起。我们正好奇是怎么回事儿时，讲解员走过来告诉我们说：“这种光被称为光量子，光量子就是光以光速C运动着的粒子流…”我们正听的入神是，老师便带我们回到了班里。
大千世界，只有探索才会带我们走出困境；大千世界，只有努力才会得到应有的汇报；大千世界，只有知识才能改变命运。让我们共同努力，争做一个有文化、有内涵、有修养的人。
1006 “大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
科技改变未来
淮滨一中801班 刘梦飞
不要太相信自身的眼睛，因为眼睛所看到的不一定是真相，科学这样告诫我们，可“科技”这个诞生于上世纪的词汇，真的拥有如此神力吗？
科技对于贫困地区的我们而言，熟悉而陌生。考试常考，但并未深切体会。
很荣幸，河南省科协启动科普大篷车“走进大别山走进贫困县”活动，让我们淮滨一中莘莘学子享受如此殊荣。
当清晨的余晖洒向书声琅琅的校园时，21辆大篷车缓缓驶进校园，停放在办公楼前，成为亮丽的风景线，早已掳走了坐在教室的我们的心，于是乎我们逃也似的飞向大篷车身边。
所有目光齐刷刷地盯着，生怕它们跑了似的。十多台机器，它们为我们打开了金光璀璨的科技大门，让我们畅游其中……
我们小心翼翼地抚摸着每一台机器，这体型不大的机器中却包罗万象。你看那叫做“动物眼中的世界”的一台机器，可以让人用鱼的视角去观看世界；你看那“太阳能发电”的机器能够借助无限的光能转化为有限的电能……我触碰着每一台机器，仿佛有电流从指尖流进我的全部神经，让我全身的血脉为之跳跃。
忆往昔，中华大地饱经枪林弹雨的迫害，辛苦几代人才换来这世辉煌。科技啊，你是敌是友？你拥有让世界飞速发展的能力，也具备让世界顷刻毁于一旦的神力。就像目前很多国家研制核武器，研制反导弹系统等等，有的国家也许心存邪念，有的国家也许出于自保，有的国家出于正义……但我认为科技的发展是社会的进步，是世界的进步，是地球的进步，各国人民应该竭尽所能发挥科技的正能量，为我们赖以生存的地球造福，保护我们的母亲。作为一个新世纪的青年，我也会努力学习科学知识，用我的绵薄之力为我伟大的祖国竭尽全力！
忽然飘起淅淅沥沥的小雨，模糊了我的视线，迫使我们回到教室，我的思绪收了回来，可我渴求知识，热爱知识的心，从此时，此刻，此分，此秒……将会一直强有力的跳跃着，奋斗着……
1007“大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
大篷车，科学梦
淮滨县一中805班 霍如月
今天上午，我们正在聚精会神地听老师上课，突然老师宣布了一条消息，吸引了全班同学的注意。
“同学们，今天学校将举行“大篷车，科学梦”的活动。请同学们坐好，等待……”语文老师话还没讲完，便被一阵阵欢呼声给盖了过去。不出所料，“大篷车”激起了全班同学的好奇心，几位活泼的同学难掩心中的激动，趴在六楼的走道上东张张，西望望。终于，广播叫出了我们的班级，好不容易安静的班级又一次沸腾了起来，同学们像潮水一般涌向门外，好奇使我们忘却了一上午学习的劳累，如同腾云驾雾一般，迅速在楼下集合。待到老师一声令下，全班同学像离弦的箭一般，直冲向自己好奇的物体上进行参观。
远远望去，我一眼就看见了一个五颜六色的圆盘，走向前去，用手轻轻一转，彩色的圆盘竟然变成了白色，就像是魔术样。通过阅读上面的介绍才知道：原来这是牛顿色盘，又称“七色板”。是牛顿为说明日光的成分而制成的仪器。圆盘分为七个扇形，依次涂有红、橙、黄、绿、青、靛、紫七种颜色。将圆盘快速移动，可见到板成白色，说明日光是由以上七种色光合成的。突然，一阵悦耳的琴声吸引了我的注意，循声望去竟然是一把“琴”，但这把“琴”奇特就奇特在它没有可拨动的琴弦，只要把你的手放在琴下，它便会自动发出声音。经过身旁同学的讲解，我这才反应过来：这是激光琴，是一种以激光束作为琴弦的琴。经过不停地对光控制，可以“演奏”出不同的音阶和乐曲。它的琴弦人眼看得见而摸不着，有彩光的琴弦发出光芒，同时又可以发出美妙的琴声。看着这些既神奇又有趣的科学实验，我不禁在心中感叹道：此物只因天上有，人间能得几回闻啊！随后，我们又参加了双曲狭缝、方轮车、听话的小球、一笔画、会导电的布……真是让我们大开眼界啊！
随着科学的不断普及，越来越多的新科技开始出现在我们的视野。由衷地感谢那些科学家们，是他们用勤劳的双手，将历史上的不可能变成了可能；是他们将童话中的幻想变成了现实。我希望我长大后也能成为像他们一样实现梦想的人，为祖国的发展做出贡献。
1009“大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
大篷车，我想对你说
淮滨县一中806班 李煜娜
你好，大篷车。为了表示对你的尊敬，我就叫你大篷车伯伯吧。
大篷车伯伯，谢谢你来到了我们的校园，让我接触了这么多有趣的科学实验。我从来没有像今天这么开心，学校专门组织让我们做游戏，而且还是这么有趣的游戏，现象是那么的神奇，而且还通过现象让我们明白了好多以前从来没有想过的道理。
大篷车伯伯，我最喜欢的是七色板，旋转之后变成了白色。我玩了好久，我控制它的速度，总想看看七色变成白色的瞬间是什么样地，但是速度总是很难控制，要么看到有颜色，要么就是白色。旁边物理老师告诉我，这学期就会学到相关的原理，是由于光的叠加，我好期待啊，到时候我一定认真地学习。
还有一个自己向上跑的陀螺，这个原理开始我不清楚，后来我根据仪器的说明自己弄明白了：原来表面来看陀螺在自动上坡，实际上，重心却在下降的。我们有时候会被自己的眼睛欺骗，所以一定要多学习科学知识，才会分辨事理。
大篷车伯伯，VR眼镜你怎么只带一副呢，同学这么多，你应该多带几副来的。我等了好久才等到，然后才看了一分钟，就到下一个同学了。不过真的好神奇啊，感觉自己真的就是在海底一样。如果以后戴着这样的眼镜视频，那么不论爸爸妈妈工作的地方再远，也如同在我身边一样吧。
一节课的时间转眼就过去了，我看了好多节目，也记录了好多知识，收获了好多快乐。我真的好开心。
大篷车伯伯，谢谢你，也谢谢那些辛苦工作的叔叔阿姨，我一定会努力学习科学知识，不负你们的辛劳。
虽然不得不说再见，但这一份美好的回忆会让我常常地快乐，也常常地想起你。
谢谢你，大篷车。
1010“大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
大篷车，科学梦
淮滨县一中806班 季扬
科学，是人类永不放弃，永远在追求的东西。科学的范围极广极大，它向人们展示了一个又一个的真理！
从小孔成像到平面镜成像、从投石问路到卫星导航、从夜观星象到量子卫星、从天界月宫到广阔宇宙。哪个不是科技进步带来的新知？
自古以来就有人说：“耳听为虚，眼见为实。”可眼见真的为“实”吗？
眼见不一定为“实”
大家都认为太阳仅仅就只会发出耀眼的白光，可真是这样吗？太阳光是美丽无比的七彩色的，可若是透过我们的肉眼，却只是白色的。从每一个方向看到的物体是不同的。一个图片，有人说里面的动物是马，有人说是蛤蟆，甚至，有的人说那是鳄鱼。
或许你会说：“那只是看到的视角，不同罢了！”就算那样，也会有别的实验推翻他的！事实也真的如此，同一平面，同一视角，色感不同的，看的物体也不同。
神奇的“激光钢琴”
科技大篷车给我们带来了一个神奇的东西——“激光钢琴。”不过他不是用激光发声，而是要阻拦激光来发声。这就是“光感”，钢琴中的每一个音节，你都可以通过阻拦激光来发出。一首悦耳的音乐，你甚至可以不动手指就演奏出来。
奇特的热能风车
按下按钮，小风车便飞快的转动起来，即使你隔着玻璃。也会有一种灼热的感觉。哦！原来是小风车的下面有一个能利用热能发电的东西——热能发电板。小风车感电后便转动，要不然，还以为是小风车耐不住热，自己转动想凉快一下呢！
电磁的吸引排斥
器材里面，有两个“小红鸟”圆盘和一个“大笨猪”圆盘。轻轻地转动大笨猪，小红鸟也便跟着转动起来。原来，圆盘的周遭镶有磁铁，他们相互吸引，相互跟随。下一个磁铁可就不那么听话了，它又和它相互排斥，可也帮了他一把，让它加速转动。真是有趣极了！
静悄悄的夜晚，伴我入眠的不仅有疲惫的身体，还有我的科学梦……
1012“大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
科学梦 我的梦
淮滨一中808班 李惠云
为了拓展，拓宽学生的科学视野，培养学生，勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力，我校将科普大篷车引进了淮滨一中校园。
课间，同学们到教学楼下排队参观，科技展览。大家激烈的讨论着，充满了对科学对科技的好奇心。
排了一会儿队，终于轮到我了，我迫不及待的，将威尔眼镜戴在眼上。进行了一场海底旅行，刚戴上眼镜，映入眼底，便是蔚蓝的海洋，漂浮的海草，游来游去的小鱼。一切都是那么真实，我仿佛真的身处于海洋之中，我不禁发出一声惊叹，头往下一低，一只凶猛的鲨鱼朝我急速游来，我的心跳猛的加速，立刻把眼镜拿下，心有余悸的拍拍胸脯，好像真的要被鲨鱼吃掉。李惠云……快来看呀，我匆匆的把眼镜递给他人，钻进科技海洋之中。
我兴高采烈的。来到锥体上滚前，用手一推锥体就慢悠悠的上升，定在了顶头，我心里不由得产生疑问“具体为何会上过，而且不下滑呢？”我带着疑问，看向介绍，锥体在轨道低端时，其最低点距台面的高度要大。即锥体启程，轨道低端向轨道高端，滚动时，实际上降低了自己的重心。再观察椎体，在低端与轨道的接触点，是锥体最粗的部分，而在高端，与轨道接触点是锥体最细的部分，由于追到轨道的张角恰好适合锥体，因此就产生了锥体上滚的效果。我又继续参关，并动手实验了一些展品。不得不感叹一句，科学真是太神奇了。
正因2018年9月中旬，习近平主席要求把北京上海等城市才有的科教展品，送到山区孩子们面前。让贫困地区的孩子沐浴现代科技的阳光，以科技的力量，点燃老区孩子的科学的梦想。让我们有机会走近科学，在这里我要感谢习主席，更要感谢为我们送科技的大篷车。
通过此次活动，激发了我对科学的兴趣，同时也培养了我们中学生的科学素质和实践能力。我爱大篷车，我更爱科研，希望以后，类似这样的活动能够多多开展。以后一定要努力学习，成为一名能推动人类进步的科学家。
1014 “大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
走进大别山观后感
淮滨第一中学822班 白晴雨
今天，我们学校举行了科普大篷车走进大别山的活动。以科技的力量，鼓起老区孩子科学的翅膀，弥补农村科普短缺，提升农村青少年科学素质，服务青少年成长成才的助力脱贫攻坚。
学校安排我们自由观察，首先我观察了太阳能发电，类别是光学能源。我观察他的目的是为了了解，光生伏打效应。了解太阳能发电的优点，操作方法。按住按钮，我们可以看到由太阳能电池，共电的灯泡点亮，其基本原理是光生伏打效应。即在光线作用下，物体内产生的电动势的现象。此电动势称为光生电动势。展示原理既可用灯光模拟日光照射太阳能电池。太阳能电池产生的电能可以使灯点亮，或使电表指针偏转，辅导要点：光生伏打效应，太阳能发电的优点。
其次，我观察了记忆力测试，它的类别是体能测试。展示它的目的是检测自己的短时记忆力。操作方法。快速记忆显示的图形或数字，在进行回忆和判断。基本原理：是由随机信号产生电路，图形显示电路，判断电路等，实现记忆力的测试。展示原理：人的记忆能力差异很大，这里测试的是短时记忆能力，短时记忆能力，不是理解基础上的记忆，经过训练，这种功能可以得到较大的提高。
而他的辅导要点是正确的操作步骤，短时记忆力，生存的过程，短时记忆，通过不断有意识的复数，而将信息保持大约一分钟。虽然我只观察了两种新科技，但是这两种物体中的细节很多，我也很感兴趣。通过我的仔细观察我收获满满，我发现这些物体与我们生活中的原理息息相关，以后我一定要努力学习科学文化知识，为人类造福。
让我们播撒科学的火种，点燃创新梦，一起进入科学探究中吧，为创造祖国富强的未来而研究探索吧！
1016 “大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
大篷车·科学梦
淮滨一中813班 符运可
科学是使人精神变得勇敢的最好途径，科学可以让我们变得勇敢，可以让我们变得信心十足，科学可以增长我们的知识。科学是一位“上知天文地理，下知生活点滴”的无声老师，还是与我们息息相关的好朋友。
今天，“2018年河南省科普大篷车走进大别山巡展活动”在我校宣传。每个班都去参观了，展品都是利用物理学中的原理制作的。当我看见这些展品时，心里震撼极了。我首先参观的是无弦琴。我用遮挡光束的方法演奏乐曲或音阶，然后它便发出了声音。我惊呆了，居然这么神奇。后来我才知道它所利用的原理是光的粒子性：光和原子电子一样也具有粒子性，光就是以光速C运动着的粒子流即光量子。
然后参观的是椎体上滚。我先将椎体移至轨道的低处，松开手，然后它向上滚动了。我当时就在想为什么椎体会向上滚动呢？我带着这个疑问回家查了资料才知道，原理椎体从轨道低端向轨道高端滚动的同时，实际上降低了自己的重心。如果再仔细观察的话，椎体的低端，与轨道的接触点是椎体最粗的部分；而在高端，与轨道的接触点是椎体最细的部分，由于轨道的张角恰好适合椎体锥度，因此产生了椎体“上滚”的效果。看到这，我越来越敬佩科学的世界了。
经过此行，我深刻的感受到科学的伟大，它成就了更多的中国梦。我长大后也想成为一名科学家，为祖国做贡献。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
1017“大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
科学之旅
淮滨一中814班 崔凌玥
今天，河南省科普大篷车走进大别山寻展活动在我校进行开展。
我们大家都满怀对科学无限的好奇心来到楼下，首先映入眼帘的是几台长方体的机器，四面都陈列着一些奇形怪状的东西，我们都不知道这些是什么，只是觉得非常新奇。随后老师让我们结队自己看看，我先看的是“太阳能发电”，这个名字听上去非常的无趣，但是看起来很好玩，那是一个橱窗，橱窗里放着一个风车模型，它的叶子本不会转动的，但我按了一下下面的启动按钮便会出现一道光，形成太阳能，照在风车上的磁铁使风车转动起来。而它的原理便是利用光转换为光能照在风车上的太阳能片催使风车发电转动。
在这之后，我又看向了另一面“空中成像”，这个名字就让人觉得新奇，空中怎么会成像呢？我带着这个疑问按了启动按钮。刚一按下，扇叶就摆动了起来，转了一会儿，上面便出现了蓝色的字，还是不断地变换着的，原理是上面有一些灯由此组成图形。接下来去看了看其它的，有一个甚是吸引我，“激光琴”，激光琴原来是可以形成琴声的，我迫不及待地将手放在下面以为自己弹得很美的样子弹了起来。而它的原理便是上面的激光和下面的激光交相掩映，如果将手放在中间将其隔断便会发出声音。
除此之外，还有其它有趣的东西，比如：手摇发电机、方轮车、一笔画、最速降线、槽轮结构、常用减速机物、看谁滚得快、听话的小球等等。到了现在我才明白科学真的很神奇，就像牛顿说的：“我不知道世界到了现在我才明白科学真的很神奇，就像牛顿说的：“我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己不过像海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的卵石，以此为乐，而我面前则是一片尚待发现的真理大海。”
1018“大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
科技改变未来
淮滨一中817班 刘梦飞
不要太相信自身的眼睛，因为眼睛所看到的不一定是真相，科学这样告诫我们，可“科技”这个诞生于上世纪的词汇，真的拥有如此神力吗？
科技对于贫困地区的我们而言，熟悉而陌生。考试常考，但并未深切体会。 很荣幸，河南省科协启动科普大篷车“走进大别山走进贫困县”活动，让我们淮滨一中莘莘学子享受如此殊荣。
当清晨的余晖洒向书声琅琅的校园时，21辆大篷车缓缓驶进校园，停放在办公楼前，成为亮丽的风景线，早已掳走了坐在教室的我们的心，于是乎我们逃也似的飞向大篷车身边。所有目光齐刷刷地盯着，生怕它们跑了似的。十多台机器，它们为我们打开了金光璀璨的科技大门，让我们畅游其中……
我们小心翼翼地抚摸着每一台机器，这体型不大的机器中却包罗万象。你看那叫做“动物眼中的世界”的一台机器，可以让人用鱼的视角去观看世界；你看那“太阳能发电”的机器能够借助无限的光能转化为有限的电能……我触碰着每一台机器，仿佛有电流从指尖流进我的全部神经，让我全身的血脉为之跳跃。
忆往昔，中华大地饱经枪林弹雨的迫害，辛苦几代人才换来这世辉煌。科技啊，你是敌是友？你拥有让世界飞速发展的能力，也具备让世界顷刻毁于一旦的神力。就像目前很多国家研制核武器，研制反导弹系统等等，有的国家也许心存邪念，有的国家也许出于自保，有的国家出于正义……但我认为科技的发展是社会的进步，是世界的进步，是地球的进步，各国人民应该竭尽所能发挥科技的正能量，为我们赖以生存的地球造福，保护我们的母亲。作为一个新世纪的青年，我也会努力学习科学知识，用我的绵薄之力为我伟大的祖国竭尽全力！
忽然飘起淅淅沥沥的小雨，模糊了我的视线，迫使我们回到教室，我的思绪收了回来，可我渴求知识，热爱知识的心，从此时，此刻，此分，此秒……将会一直强有力的跳跃着，奋斗着……
1023 “大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
大篷车承载着我们的科学梦
淮滨一中816班 张悦
科普，科技是加快国家发展的脚步的原因之一，自我中华建国以来，科技变得越来越发达，从人力发展到了人工智能。科技越来越在人们身边熟悉了。但也有很多贫困山区的孩子很少知道科普，所以科普大篷车走进贫困山区，让山区的孩子们了解科学，重筑科学梦！
9月25日，我校淮滨一中也迎来了“科普大篷车”到了包括我张悦在内的班观看的时候，全班同学跟随着老师及工作人员来参观了大篷车，我们按小组的形式进行。刚到时，我们看到大篷车的展品真多啊，我们跃跃欲试。开始参观了，有虚拟旅游、水圈、猜生肖、握力……趣味无穷！我比较喜欢“窥视无穷”，启动后看到平面镜灯亮了，然后我发现这灯貌似无穷无尽啊！看到基本原理后才恍然大悟啊！
“好神奇，好有趣啊！”我不禁赞叹道。我身旁的几个同学也都听到我的话后点点头。还有一个全班同学共同认为有趣的“无弦琴”。没有弦，琴怎么会发出美妙的音符呢?于是，我们都伸手尝试手放在灯亮的地方，结果真响了，同学们又惊奇又疑惑。我们看了看原理，才知道了其中的奥秘。有的同学还特地拿出纸笔去记。
还有一件令我难忘的就是“锥体上滚”，老师一直演示，把锥体放在最低处，然后它向上滚，同学们都聚集了过来，同学们问道：“为什么啊?”老师看着我们一张张疑惑的脸，便不紧不慢地讲解起来，直到我们都听懂了为止。
同学们紧皱的眉毛也放松了下来。同学们都鼓掌喝道：“太神奇了，太神奇了！”我们又参观了其它展品，美好的时光总是过得那么快，到了回教室的时间了，同学们都依依不舍。到了教室，老师间我们有什么感受，有些同学说：“这太神奇了，全是科技的知识，长大以后，我也要当一名科学家！”同学们都十分赞同！
大篷车使我们更加了解科技，让我们感受到了科学的神奇之处，也激起了我们的科学的梦想，让我们渴望更了解科学，更想解开科学的神奇！让我们携手一起，共创科学梦吧！
1025 “大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
过往·科学·今朝
淮滨一中817班 任璐瑶
高楼大厦，霓虹闪烁，
奋斗者摩拳擦掌的梦乡。
红砖白瓦，粗衣简食，
奋斗者背井离家的遗处。
幸得，
伟大的祖国啊！
记挂着我们这些贫困县的孩子。
我幸哉！
淮滨一中一子
受到此殊荣，
观科普大篷车。
我仍记着，
淅淅沥沥的小雨，
激起一层薄薄的雾，
模糊了视线，
也浇不冷我们
渴求知识的心。
“看呐！看呐！来了！”
伴随着激动的呐喊，
大篷车缓缓驶进校门。
好奇的、
艳羡的、
激动的、
……
目光都齐刷刷地
射在琳琅满目的展品上，
走上前，
或大胆或轻柔地，
每个人都宛若挚爱般的
抚摸着、谈论着。
看呵！
视错觉，
绘出了歧义画的艺术；
听呵！
光电效应，
演奏出无弦琴的奇妙
……
忆往昔，
无科学的日子，
人们过得怎样？
叹！
望今朝，
科学永无止境，
生活乐在探索。
善！
想吧！
人生不过寒暑几十年，
来也匆匆，去也匆匆。
不若让自己千锤百炼，
去探究那
科学顶端的辉煌
……
1027 “大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
大篷车· 科学梦
淮滨一中818班 杨明卿
2018年9月25日—神圣的时刻，满载十套科技展品的大篷车，缓缓驶进了淮滨县第一中学，“科技大篷车”给全校师生呈现一场视觉上的盛宴，这次科技展览不仅丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，还点燃了我们探索科学奥秘的激情。
“8.18班全体同学，下楼站队，参观科技大篷车…”广播声还未播放完毕，班内瞬间沸腾，大家欢呼雀跃，拔腿冲向展览区，等广播声说完，班内早已空无一人。果然不枉费大家躁动的内心，看到琳琅满目，神秘莫测的展品，我无神的眼睛顿时射出万道光芒，贼拉拉的盯着这些神奇的宝贝，果然这些宝贝也回馈了我们满心的期待，且看下文…..
科学之魅
“哇，太神奇了！”一笔画，无弦琴，VR眼镜…等展品，让我眼界大开。尤其是VR眼镜，在好奇心的趋使下，我走过去戴上了它，瞬间我仿佛置身于蔚蓝的大海中，一只海龟正向我缓缓游来，我连忙伸出手去抓它，可确是一团空气。突然，一条龇牙咧嘴的大鲨鱼横冲直撞的窜了出来，险些要碰到我的脸了。我连忙去掉眼镜，真是太神奇了!再比如一笔画，我在感叹它的神奇的时候，又在思索它是怎么做到的？
心智之拓
种类繁多的科技展品是吊足了我的胃口，激发我要去探寻每一种神奇现象背后的工作原理。就像观展完，我才用心领悟学过的内光电效应的原理；自然界中有些物质，一经光的反射，其内部的原子就会释放电子，使物体的导电性增加。原先电阻会变得很小，这种现象就是内光电效应等等。
激情之燃
这一次的“科普大篷车”，真是令我眼界大开啊！创新是一个民族的灵魂，一个没有创新能力的民族，难以在世界上立足科学源于创新，而我们的科学正是源于我们的敢想敢做敢拼。这次科技展览让我深刻体会到，科学是前人创造的，也是靠我们发扬光大的，我们必须广泛学习前人的科学经验，我们既要站在巨人的肩上，但又绝不能迷信权威，人云亦云，让科学的闪光熄灭在因循守旧中。
注视着科技大篷车里一个个神奇的科技展品，我深刻的意识到：我要努力学习，攀登科学的顶峰！
1030 “大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
大篷车，科学梦
淮滨一中826班 张书坦
我盼星星，盼月亮，终于盼来了科技周，盼来了让我最期待的科技大篷车。我靠近它，心里无比激动，又喜出望外。大篷车带来了十几个器材，在老师的组织下，我们有序地做了各个实验。
在各种实验器材中，我最喜欢的是“无弦琴”。展台前摆放着一个空管琴，琴纵放着，在琴的下方有各个对应的小孔，每个琴管中都有一束自上而下的光束从琴管内部穿过，落到与其对应的小孔的位置。用手遮挡住光线，无需触碰它，更不需拍打它，便会发出相对应的音名之音，可以用其来演奏乐曲或音阶。“为什么手遮挡住光束就会发出声响呢？”在做实验的同时，各种问题己浮现在我们的脑海之中，我们亦试着去回答。
活动现场，同学们的眼里写满了好奇，脸上也同时挂着笑容，兴奋的我们排着队争相体验各种展品。“太阳能风车”、“一笔画”、“齿轮转动”、“穿墙而过”等数十件展品，皆融入了光学、力学、声学、物理学等科学知识和科学原理，集知识、趣味为一体，大家带着“为什么”“怎么办”等问题边看，边问，边操作。大家互相探秘，悟出科学原理，激发了我们的探究意识和创新能力。
“星星之火，可以燎原”，科学大篷车己走入我们的校园，它将会走进更多的学校，播撒更多的科学火种，点燃更多创新的梦想。
“长大了，我也要当科学家！”不知有多少孩子在科普大篷车前流连忘返，也不知有多少学生在神奇的展品面前闪现出科学的火花。
“少年兴则国兴，少年强则国强”，河南科协科普大篷车己成为河南省科普战线上的一道靓丽的风景！
1033 “大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
大篷车,我的梦
淮滨一中九年级七班 李威宇
盼望着，盼望着，大篷车终于来到我们淮滨一中了。
我从小就是一个爱探索的孩子，夏天的夜晚常常仰望星空，思考我们的世界为何如此神奇。
为什么彩虹会有七色的光芒？
为什么飞机能飞在天上？
为什么手机可以相隔这么远来通话，甚至视频？
太多太多，这些未知的世界与道理让我常常迷惑又惊叹，惊叹又迷惑。
前两天，老师告诉我，科普大篷车要走进一中，有很多科普玩具，好玩又神奇。当时我真是太开心了，我从老师那里找来了宣传的报纸——原来有这么多有趣的东西我从来没有见过，也从来没有听说！
光电效应，伯努利方程，视觉陷阱——这些新的名词让我充满了无数的遐想。
而今天，大篷车终于来了。本来我担心今天由于下雨，大篷车不会来的，但是在下课的时候，我看到大篷车还是来了，很多工作人员忙前忙后，不由得让我对其万分期待。
终于轮到我们班了，我们排着队伍，在班主任带领下来到参观场地。哇，好多台仪器摆在那里，有各种各样的科学实验。我先去了光电风车，上面有光，风车依靠光来发电就会转，光被遮挡就不转。又去了光电琴，手一遮挡就有琴声，正好有同学喜欢弹琴，他弹了“两只老虎”的前几个节拍，好羡慕，我要会弹琴就好了，就能在同学面前也露一手。以后科技发展，我们的乐器会不会都是这种光电琴呢？未来世界会是怎么样呢？科技肯定会越来越先进，生活肯定会越来越方便吧。
我又看了好几个项目，每一个都让我大饱眼福，无比开心。但最激动的是，终于轮到我使用VR设备了！一个眼罩，外面并没有什么特殊的，但是我带上之后，真的如同站在海底。看，身边有海龟，有金鱼，向上看，有鱼群，向下看，有珊瑚礁。哇，好大一条鱼游过来了，我伸手去摸，可惜摸到了墙上，旁边的同学都笑了。——我还想再看，可惜轮到下一个同学了，真希望大篷车多展览几天，让我好好玩一玩啊。
一节课的活动转眼就过去了，但是我的心却激动地久久不能平静。今天大篷车来到我们学校，让我们看到了外面的世界，了解了更先进的科学技术。以后我就要走出淮滨，走向更广阔的世界，我的家乡太小了，外面的世界真的不一样，我一定要走出我们祖祖辈辈生活的小地方，接触更广阔的世界与舞台。
1038“大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
“大篷车”梦幻之旋律
淮滨县一中816班 章硕
九月二十五日，为了这一天，我们816班的同学都在期待，而我也是其中一员，我想：科学大篷车到底是什么呢？我又会学到什么科学知识呢?
全班的同学都带着一颗紧绷的心，来到了大篷车的展区。随着“哇”的声音，我也被吸引过去，大家都左看看，右瞧瞧，脸上还带着不可言语的笑容。我来到了一个叫“一笔画”的科学展品旁，我先是想：为什么能用一笔画出来？是画什么？带着这两份疑惑，我开始了实验。我紧张地按了一下清零按钮，又将手柄从金属杆的一端移到另一端，我小心翼翼地避免手柄环接触金属杆。到了最后，我才明白其中的原理——一笔画原来是数学中图论的一个问题，就是不重复地通过图形的各个点，且主要是检测眼、手、脑的配合。原来一笔画并不是一笔将图像画出来的，我在心里暗暗嘲笑自己的假设。
突然间，耳朵旁边又传来弹琴的声音，我心想：这又是哪位演奏家呢？我循声走向琴的旁边。
而此时，演奏家又对我喊道：“章硕，你快来呀！”我惊奇地跑过去，发现她并没有在弹琴，而是用手在激光下乱动，并且手指还真挺像弹琴时的手势。我鼓励她说：“你弹得真好！但是这到底是什么东西呀？”她说道：“这叫激光琴。”我静静地站在旁边听着她“弹琴”，我不由得想：这个又是运用了什么科学原理呢？而且激光对人身体应该有伤害呀？带着这个问题，我在她走后也开始玩起来了，听着一个个蹦出的美妙音符，我便更加疑惑不解，于是我蹲下去看了看内部构造，却看不出个所以然。我跑去问老师，老师解释道：“这就与光的粒子性有关了。用手遮住一束光，就相当于拨动了一根弦。可以演奏音阶或乐曲。但至于为什么就等你以后再理解吧。”我不甘心，便又跑回到了激光琴的旁边，左看看，右看看，在上面我发现了原理解释——自然界中有那些物质，一经光照射……
这次的“大篷车”科学梦幻之旅真是有趣，使我明白了许多科学道理。这将是我在淮滨一中最美妙的记忆，它使我爱上科学、发现科学……
1039 “大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
播撒科学火种 点燃创新梦想
淮滨县实验小学413班 陈阳
今天，黄老师兴奋的告诉我们来自上海，北京等大城市的志愿者叔叔阿姨们把大城市的科学器材带到了我们淮滨县实验小学，走，大家去看一看。全班一下子炸开了锅，大家都兴奋极了。因为我们学校没有科学器材，所以大家早都想见识一下了!到了大厅，我一下子啥了眼，哇!一台台机器看的我眼花缭乱，直到老师拍了拍我，说:”陈阳别发呆了”,我这才反应过来，我先来到一台机器前，在志愿者叔叔的指导下，我戴上眼罩然后向四处一看，我完全置身在一片树林里，我看呆了，完全沉浸在科学的世界不想出来，直到早等不急的同学抢走我的眼罩.我又走到了”窥视无穷”的机器前向里张望:哇!一条小路甩现在眼前，好像长的没有尽头，深不见底，黑幽幽的。再看机器也只有半米长，而机器中的小路看起来有几千米长，怎么回事呢？老师告诉我:“这是因为光的折射造成的视觉差异。”
我又来到一个会飞的球的机器前，可能是某位同学把机器上的玻璃管顺手拔掉了，所以我一按上面的红色按钮，机器亮了起来，一阵风从机器里猛烈的吹了出来，同时，几个白球也“飞”了出来，把我打了一头包，我气呼呼的把球丢回机器走了。
这次活动可真有意义!爸爸说，他小的时候农村还不通电，五年级还没看过电视。而现在我每天都可以看到电视，还可以看到这么高科技的东西，现在与过去的变化真大呀!科技的发展真快呀。
谢谢这次科技下乡活动，让我感受到了科学的神奇魔力，我要好好学习争取将来也做一名科技志愿者。
1040 “大篷车·科学梦”征文之淮滨篇——
大篷车 科学梦
淮滨一中719班 李婷
科技大篷车满载智慧的结晶，开进了一中。一台台看似简易但又奇妙深奥的科技项目，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识，“播撒科学火种，点燃创新梦想。”
科技大篷车的到来，让同学们满怀好奇心，不断地去钻研，不停地去思考。丰富多彩的项目：有锥体能从轨道低端滚向高端吗？原来是因为在重力作用下，任何物体都有降低其重心的运动趋势，锥体从轨道低端滚向高端的同时，实际上降低了自己的重心，锥体在低端与轨道的接触点事锥体最粗的部分，而高端与轨道的接触点是锥体最细的部分，由于轨道的张角恰好适合锥体锥度，因此就产生了锥体“上滚”的效果。
我印象最深的是：旋转运动是怎样变为直线运动的？因为曲柄可绕轴点360度回转，滑块通过连杆与曲柄旋转使滑块沿一个路径做直线往复运动，冲床，弓锯床就是由此原理将旋转运动变为直线运动的。
科学就是这样，只要耐心去研究去论证，你也会成功。当然，这也离不开生活中的细心观察。科普大篷车举行的这次科技大展览，大大激发和提高了我们的动手能力，操作能力，观察能力，不要小看科技的力量，有时一件小小的发明也能轰动世界，震惊世界，有时一个不经意，也能发现世界的神奇，大地的奥秘！
一个个看似简单的发明，凝聚了多少发明者的不眠之夜，“天才等于99%的汗水和1%的灵感。”所以说：每个人不是生来就是天才，是通过后天的努力才变成的！
在以后的世界中，科技将成为大家生活中的一部分，每个人的生活都离不开科技。