为全面提高课堂教学质量，进一步加强我校课堂教学过程管理，进一步增进教师之间的相互学习与交流，促进教师专业化发展。从本学期开始，遂平县第一小学继续开展各年级教研组集体备课、组内听课和推门听课活动。

该校按时开展教研活动，分年级、分阶段进行。第一阶段——各年级教研组集体备课。每周一下午第三节为数学教研组教研时间、第四节为语文教研组教研时间。教研组根据教材内容及教学目标并结合“五步”教学模式，对本节课内容进行点评、修改、完善。

第二阶段——深入课堂听课。该校深入开展推门听课和组内听课活动。组内听课：每周一由各段教研组长负责把本周听课安排，发到一小工作群里。包段领导和老师们按时深入教师的课堂进行听课，认真书写听课记录。推门听课：不定时间，不定人，上课铃声响起，随机走进教室听课。

第三阶段——评课。每听完一节课，都要及时开展评课活动。组内听课在包段领导的主持下，参与听课的段内老师都要和执教者就本节课的内容进行面对面的交流。推门听课由参与此次推门听课的校内领导和授课老师进行深入交流。大家充分发表了自己的看法，既充分肯定每节课的成功之处，又直言不讳地指出存在问题，并分析成因，寻找对策，带动更多的教师实现专业成长。

第四阶段——召开总结会。由校长陈贺勤和主抓教学工作的副校长张桂勤，对今后的教学工作给予指导性意见和建议：做好各阶段、各学科的重点工作，注重学生的同时加大教研力度，研读课标，认真备课，调动学生学习的积极性，以高效课堂助推学校教学常规管理，努力提升教育教学水平。

“知他山之高，思己水之浅”。遂平县第一小学的教研活动开展顺利，每位教师认真参与，并在此过程中，相互学习，收获技巧，也为教学工作积蓄前行的力量。相信在丰富的教研活动中，遂平县第一小学的全体教师一定能快速成长，快速进步！在教学教研的路上，携手前行！（张春丽）