为科学做好幼儿园和小学教育的有效衔接，进一步实现幼儿在科学幼小衔接活动中均衡发展，3月13日上午，河南省实验幼儿园万和城校区邀请郑州创新实验学校小学教师和高新区实验小学教师，及高新区幼儿园协作区区长单位的各位领导们走

万和城校区，开展了以“走进四大准备，共话幼小衔接”

为主题的幼儿园半日活动观摩及联合教研活动。

7:40，在礼仪小标兵热情洋溢的问好声中，拉开了幼儿晨间自主活动的序幕。孩子们自由自在的身影、热情投入的游戏赢得了小学教师们的赞赏，自然、自由、自主的状态让幼小衔接社会准备悄然无痕。

8:10，老师们一行观摩了餐前值日生活动。值日过程中孩子们的专注、自信、有序，既体验了小手真能干的成就感，也感受到了为同伴服务的幸福愉悦感，生活的能力和责任意识也在日复一日的进餐值日活动中不断提升。

看，护旗手们整齐列队，国旗下的故事扣人心弦，党史童谣铿锵有力，歌伴舞“灯火里的中国”激荡人心。升旗仪式不仅是对幼儿进行爱国主义教育，更是幼儿社会性发展的一个大舞台。

接着，一节大班语言活动《一封奇妙的信》和一节大班数学活动《特别的尺子》让小学老师更清晰的了解了幼儿园集体教学活动的形式和方法。大家针对“直接感知、亲身体验、实际操作”

展开了讨论，最后，就把握衔接要点、减缓衔接坡度、合理搭建梯度达成共识。

此次活动为小学和幼儿园提供了一个深度链接的话语空间，更深入地了解了幼小衔接的内容和需求。正所谓“衔之有据，接之有序”。

(马珂  刘伟）