为建立幼小衔接长效机制，帮助幼儿走好从幼儿园步入小学学习生活的第一步，3月3日，河南省实验幼儿园万和城校区与郑州市创新实验小学、郑州市高新区实验小学形成幼小衔接教研共同体，以“双向衔接 互通互融”为主题，举办交流研讨活动。

该研讨活动围绕剖析衔接现状、优化衔接策略，共享衔接课程、提高衔接效果，提升衔接认知、助推衔接工作三个部分展开。

幼儿园如何开展生活教育和劳动教育、如何培养幼儿自我管理，幼儿园是否有课间自主游戏时间，幼儿园对于幼儿的时间观念该如何培等都是小学老师急于了解的问题。幼儿园老师结合视频，介绍了值日生工作、班级维护、晨间自主活动、入园签到及“魔力一分钟”等活动的开展情况。河南省实验幼儿园万和城校区王燕丽主任在现场演示了幼儿如何挂外套，并讲述了其背后蕴含的教育意义。

参会小学老师介绍的“30+10”课堂教学模式以及“8天的入学课程”让幼儿园老师深深感到只有双向奔赴才能帮助幼儿顺利地实现幼小衔接。大家共同表示：人生是一次长跑，培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯会让孩子们厚积薄发、受益终身，这远比短跑冲刺知识量的一时积累更重要。

（刘伟 魏晨）