高毅指出，高考是社会关注的焦点。高考成绩是评价全县教育教学质量和管理水平高低的重要标准。近年来，宁陵县高级中学、第二高级中学着力加强学校管理和教师队伍建设，深化课程和课堂教学改革，教育教学质量稳步提升。成立全县高考工作室主要任务是将对进一步推进新课程改革，对接新高考，研究新高考，提高教师专业水平，促进教师专业化发展等工作起到积极的作用。根据《宁陵县教体局高考工作室工作方案》，高考工作室设有语文、数学、英语、物理、化学等9个学科工作组，由54名高中阶段的优秀教师组成。各工作室主要任务是研究五年来我省高考试卷，紧密结合我县高中教师和学生的实际情况，从不同角度明确专题、分别立项，稳步推进，理清摸透高考规律，在做好一线教育教学调研的基础上，及时总结经验，剖析不足，提出针对性强的高考备考思路和措施。以服务高考工作、注重高效备考为核心，聚焦高考的重点、难点、热点，紧盯高考的指挥棒，为高三阶段复习提供精准定位的指导意见。

会上县教体局副局长乔风宣读了宁陵县教体局高考工作室工作方案，县高级中学召集人副校长张伟贤、第二高级中学召集人副校长史华分别进行了发言，高考工作室成员刘红梅、刘慧分别作了备考策略发言。乔国华对高考工作室的工作进行安排部署，要求高考工作室全体成员要紧跟新高考改革的步伐，开展好研究工作，服务好全县高考备考工作，助力高中教育再上新台阶，实现新跨越，再创新辉煌。

（田保庆通讯员 徐华新)

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