5月19日—22日，为期四天的童声作文师训活动在宁波教育学院举行。童声作文教学专题培训班是浙江省教育厅教师培训管理平台中小学教师素质提升工程项目，由宁波教育学院承办，自2013年开办以来，已历经9年。这次活动邀约了15位一线名师、教学骨干为参训的老师们献上一场作文教学盛宴。

5月19日，宁波教育学院朱美华老师主持开班仪式。

从20世纪90年代立项以来，该课题有序推进，历经了儿童诗教学实践、童声作文教学实践、童声小说教学实践和慧心阅读教学实践4个阶段。在近30年的实践中，课题组基于当下的作文教学现状，构建了“起承转合”4步教学法。除了获得各级教育部门和学会多次褒奖外，还分别获得宁波市人民政府基础教育教学成果奖一等奖、浙江省人民政府基础教育教学成果奖一等奖、教育部国家级教学成果奖二等奖等奖。

童声作文倡导者和实践者胡文杰老师作了题为《童声作文教学实践和课例赏析》的讲座。浙江宁波名师邬晓耀老师作题为《从生活诉求走向单元习作》的讲座。5月20日，分别由王晓娣、周佼、郑晓岚、林柳君、陈雪盈、陈肖敏展示了精彩的观摩课。

王晓娣老师执教的写话课《饼干变变变》轻松有趣、扎实有效。周佼老师执教的《这样想象真有趣》在习作中大胆想象，围绕动物特征变化后的特点，创编童话故事是本次习作的训练点。郑晓岚老师执教二年级的《美丽的金鱼》从谜语引入，借力思维导图帮助学生梳理金鱼的外形和生活习性，让学生试着就金鱼的某一个特点来写作。林柳君老师执教的是《漫画的启示》课堂结构清晰，重点突出。陈雪盈老师以即将到来的端午节为契机，带着三年级的孩子们在节日趣谈中得材，在情境品尝中得情，在范例引领中得法，又在文化联结中得意。陈肖敏（肖米）老师执教的是《牵着你的手》的整本书导读，她用特殊的情境式代入，让学生身临其境地走进她的书里，感受到了什么是美的真谛。

5月21日，分别由王蓓蓓、张婕、郭真真、项晓燕、潘雯执教观摩课。王蓓蓓老师执教的《这样想象真有趣》鼓励学生大胆想象，编出一个内容完整、情节有趣的故事。张婕老师执教的《漫画的启示》引导学生详细写了漫画的内容，抓住人物细节刻画，用反语等幽默风趣的语言来突出漫画的可笑之处。郭真真老师执教的《漫画的启示》第二课时着重于启示的教学。项晓燕老师执教《故事新编》，在课前师生你来我往的打招呼、说心里想法，活跃了课堂，也为习作要用到的技能作铺垫。潘雯老师执教活动习作《穿越A4纸》，以搭建“习作支架”为主线，把准学生习作的起点和困难点，层层推进，学生提升明显。

课后，由宁波教育学院的陈树宝教授、宁波名师邬晓耀老师作了点评和反思。

5月22日上午，导师杨世扬作题为《如何让语言有效生长—例谈童声作文和习作教学优化》的观点报告。当天下午，鲍明芳老师给学员们作了《读写结合，提高学生语言运用能力》的讲座，他从伦敦出租车司机超强的海马体说起，深入浅出，既有理论依托，又有鲜活的例子，学员们受益匪浅。

为期四天的培训一晃而过，参训的老师受益满满。从专家、老师们的观点报告和示范课里，老师们明白了小学作文指导的重心应放在语言的培植上，老师们应该创设情境、巧搭支架，唤醒学生真实的生活体验，促成学生的语言生长。