2020年以来，通许县实验中学在县委、县政府及教体局的正确领导下，全面贯彻落实党的各项教育方针政策，立足学校实际，围绕中心工作，一手抓防疫，一手安全，经过全体教职员工地齐心努力，用瞩目的成绩谱写了实验中学发展的新篇章。

学校先后荣获“德育工作先进单位”、“教育教学工作先进单位”、“职业教育招生先进单位”、“党风廉政建设先进单位”、“综合督导评估先进单位”等称号。教育教学质量稳步提高，中、高考都取得了骄人的成绩：初中部2020年九年级毕业生升入重点高中255人，其中周萍同学取得了2020年全县中招第一名的好成绩，并被该校高中部顺利录取；2020年中招成绩语文、数学、英语、物理、化学、道德法治、历史及总分的平均分位均居全县第一。高考成绩同样喜人：文科冯一凡同学摘取了五县第一的桂冠，本科上线率再创新高，连续多年连登新台阶。多年来，连续为中国科技大学、浙江大学、武汉大学、苏州大学等名校输送了一大批优秀毕业生，深受社会各界的广泛赞誉。

强领导、健制度，带来管理新气象

火车跑得快，全靠车头带。学校领导班子建设是学校发展的必备条件。2020年，面对新冠疫情突起，该校领导班子团结一心，竭力为学校安全和发展出谋划策，防疫教学两不误。领导组根据学校实际，制定完善该校各项工作计划、规章制度。

为了全面激活学校发展的活力，选拔霍全德、罗宾等同志进入领导班，为学校班子建设注入新的生命力和创造力。同时，进行了岗位调整，任命刘海龙、张亚军、郭振中等一大批优秀能干的青年教师负责各部门的具体工作，大大激发了他们干事创业的工作热情，学校的管理工作整体又上了一个大台阶。年中，学校领导通过充分调研和座谈，对学校一系列规章制度进行了补充完善，涵盖学校的各个领域，真正做到了依法治校。

抓常规、促教研，提高教学质量

教学质量是立校之本，教学工作是学校的中心工作。一年来，该校以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、校本教研这两项工作不放松，使全校教学质量保持稳步提升。

首先，抓常规、夯基础，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。该校根据实际情况，要求备、教、批、辅、考等均需突出大学科特色，集体和个人紧密结合，让教师对教学常规做到心中有数，并不断对其进行研究创新，将其作为常规评价的依据。学校教导处值日巡查、随时检查与定期抽查相结合，遇到问题当面指出，当场解决。检查结果迅速反馈到教师那里，使教师能及时改进完善。在常规检查模式上，由过去那种定期检查转变成了随机抽查与多元评议。

其次，抓教研，促能力，为学校长远发展奠定根基。该校在自修反思的基础上，加强个人教学分析，强调团队合作，使教师在做中学，在实践中领悟，在学习中研讨，在实践中总结，在总结中提高。学校继续组织同一学科教师集体备课，共同解决各种疑难问题，集体摸索出了“打造高效课堂”的教学模式，收到了较好的效果。学校每期都要积极开展“青年教师教学大比武”，一题多讲，一讲多评，评出一、二、三等奖六名，激励年轻教师快速成长起来。现在该校已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。王伟霞老师在河南省开展的“一师一优课活动中取得省级三等奖的好成绩。年度开封市骨干教师遴选活动中，该校魏杰、崔兰福、孙瑞红、汤林林、宋林凤等五位青年教师成功遴选为“市级骨干教师”。

做好衔接，各有侧重。实验中学是一所完全中学，初中部高中部联系紧密，但又有很大差别。学校让高一初三教师，尤其是班主任专门研究各自阶段的学生特点，设计了很多论题如初三后期学生的弱科应对、初三后期学生学习的分层对策、高一新生的新鲜感如何保鲜等等，并进行这方面的论文评选，效果明显。在常规教学管理和教改中，也依据初高中的不同特点，区别对待，不搞一刀切。

继续深化实验班教学改革，不断创新实验班管理模式。一是组成一流的教师团队。开班前，优先从全校教师选出具有中高级职称并有着多年高三初三教学经验的优秀科任教师执教，并组成以副校长主抓、年级主任、班主任负责、优秀教师共同协作的管理教学团队。二是创设良好教学环境。实验班配备了先进的教学设备——多媒体一体机。还建立班级图书馆，将经典名著、文化典籍由图书室搬到教室，让学生在经典文化的熏陶下健康成长。三是开展多样教学活动。针对实验班实际，具体开展周测、制定培优计划、参加名校联考、组织名师讲座等教学活动。

多渠道、全方位，开展德育工作

一年来，该校始终把学生德育工作摆在首位。面对德育工作的新形势，新问题，面对学校德育工作的现状，不断探索出德育工作的新思路、新方法。从新处入手，抓住关键，灵活管理，取得了一定的效果。

把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，对学生狠抓养成教育。第一是强化制度建设，让制度调动人。进一步完善《实验中学行为规范检查细则》、《优秀文明班级评比细则》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；制定《班主任工作考核及绩效发放办法》，提高班主任工作的积极性和主动性；第二是配备专门检查人员，加强督查工作。通过领导值日、政务处巡查等加强对学生学习生活习惯的督查；第三是加强宣传引导，不间断地进行思想教育。政务处、团委充分利用学校大会、主题班会、黑板报、宣传栏、国旗下讲话等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，尤其突出行为习惯的养成教育。做到重点清，要求明，措施实。第四是开展各种评比活动，让榜样激励人。每周评出年级的优秀班集体，每班评出学习之星、道德之星、劳动之星等，为全体学生树立学习的榜样。

学校积极开展校园文化和班级文化建设工作，整体提高品位。校园体育场周围做了具有实验中学特色的墙壁文化，在楼梯过道布置了立身爱国等标语；学校宣传橱窗不断更新宣传内容，来展示教育教学业绩、表扬优秀、宣传典型。各班级也布置了突出自身的文化方案。

抓学习、转作风，加强党风廉政建设

该校不断加强改善党的领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范带头作用，党风廉政建设稳步推进，扎实有效。加强全校教职工的政治思想工作。该校利用周五领导班子会议、政治业务学习日和周日晚全体教职工大会认真组织领导班子和教职工学习党章党规、十九届四中、五中精神，把立德树人落到实处，引导教职员工树立正确的职业观、地位观和利益观；落实好党的各项规章制度。认真组织学习《中国共产党纪律处分条例》等党内的各项规章制度，党员尤其是领导干部，对照自身，查找差距，学习榜样；严格规范选人用人制度。该校领导班子本着公平、公正、公开的原则，培养选拔了一批思想站位高、工作能力强的中层领导，极大地调动了其工作积极性，打开了实验中学各项工作的新局面；定期召开党内会议，进一步做好“5+N”主题党日活动。

重防控、严监管，打造平安校园

疫情防控是重中之重。该校按上级要求，积极开展防控工作，通过各年级各处室日上报制度、人员的重点流动跟踪和统计工作、全封闭管理、扫码工作和对外来人员的监管等措施，坚决做到“内无隐患、外防输入”。同时，综合协调德育处、后勤处、卫生室和各年级等部门组成联络网，还根据各场所的功能特点，划分小单元管理。此外，制定突发公共卫生事件应急预案、疫情及传染病报告制度、学生晨检制度、学生出勤登记制度、复课证明查验制度、通风消毒制度等，保证学校教学等各项工作的顺利进行。

做好校园安全管理。定期召开主题班会、开展安全知识讲座、开展各种安全演练及培训活动，对学生进行安全知识和疫情防控的宣讲教育；学校采取24小时无缝隙管理，并对校园安全隐患进行彻底排查并整改，组织学校安全巡逻队24小时值班；关注学生校外安全，抓好关键环节。积极与交警队联系协调，确保学生上下学的交通安全。加强与社区、居委会联合巡逻，对学校周边200米的范围进行联合治理，并在学生晚自习放学时增加护学岗等。

百舸争流，破浪者才能领航；千帆竞发，奋勇者方可当先。2020年，该校各项工作都取得了长足进步。该校校长曹德新表示，2021年，实验中学将继续走内涵、特色发展之路，以饱满的热情，旺盛的斗志，务实的态度，创新的精神迎接新的挑战，推动各项工作有更大的发展，创造实中新的辉煌。（记者 郝艳茹）