校园安全工作既是学校的生命线，也是学校工作的底线，更关系到每个家庭的幸福安宁和社会稳定。近几年来，驻马店实验小学始终把校园平安建设放在突出位置来抓，积极探索新形势下校园政治安全、治安安全、财产安全、消防安全、网络安全、心理安全和学习安全的新方法、新途径，彻底杜绝了校园安全事故的发生，实现了教学质量和社会效益的双丰收。
建章立制 筑起安全管理的长堤
为打造和谐平安的生态校园，学校采取多项措施，健全完善工作机制，明确工作责任，制定各项工作计划、方案，以区域育人、区域安全、区域督导、各域联动为抓手，实行“四三二一”式管理模式，确保校园安全稳定。为保障校园安全各项工作落实到位，他们成立了学校安全工作领导小组，由该校校长任组长，分管副校长任副组长。明确岗位安全职责，签订安全责任书，落实“一岗双责”责任制，形成了“上下联动，左右配合，全员落实，齐抓共管”的管理格局；定期召开安全工作会议，对全体教职工进行安全教育；各班级间每周召开安全教育主题班会，对学生进行国家安全、消防、交通、防溺水、防欺凌等方面的教育，提高安全防范意识，切实把平安校园建设转化成全员参与的自觉行动。
同时依托安全教育平台，利用家长会、微信群、给家长一封信等形式将安全注意事项告知家长，提醒家长做好孩子的安全教育和监护职责；重视学生心理健康教育，由专职心理教师开设心理辅导活动课，设立标准化心理咨询室，定时向学生开放，切实解决学生心理障碍，并做好心理辅导个案记录。
精细管理 竖起守护生命的屏障
该校始终坚持“安全千万条 防范第一条”的原则，除了日常的常规性检查外，重要节点，尤其是学校在开学前、学期中和学期末对校园进行全方位、多层次的安全隐患排查。为让广大师生有一个安全、和谐的校园环境，学校严格落实“1530”安全教育机制，充分利用课堂教学、班会课、每周晨会、节假日安全教育等形式开展日常安全教育。
“学校根据季节特点和学生成长发展的阶段性，制定各种演练计划，活动更注重实操性，以实际行动为学生们保驾护航。学校加强青少年法治教育，定期开展法制主题教育、法治文化建设等活动。尤其把防欺凌工作、心理健康教育、家访工作联系在一起，充分协调社会各界资源，与辖区派出所结对联动，法制副校长、法律顾问都会定期来学校进行讲座”。校长常东亮表示。
该校充分利用每周的升旗时间进行安全教育和文明习惯的养成教育，班主任每周召开主题班会。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、防疫、防溺水、卫生、消防、禁毒等方面的教育，教育学生切实维护自身安全。积极与公安、交通等部门密切配合，着力抓好学生的安全法制教育和交通安全教育，增强学生的自我保护、自我防范意识。同时利用校报、电子屏幕、微信公众号、班级群积极向师生、家长进行安全知识教育，提高师生、家长的安全意识，拓宽安全教育渠道。
该校定期开展紧急疏散演练，以提高学生各种情况下自救逃生能力为目的，设计了防踩踏、防震、防火灾等不同专题，提高了复杂情况下学生自救自护能力。每周五下午学生离校前，班主任老师会根据季节性针对不同的安全问题进行一次安全教育，提醒学生注意人身、交通、财物等安全，使学生牢牢绷紧“安全第一”这根弦。
法制教育作为安全教育的一个重要组成部分，除开展了防毒品、防诈骗等方面的知识讲座和主题班会外，该校还定期邀请学校法制副校长及学校法律顾问来学校作法治教育专题报告会。一系列活动的开展有效的培养了该校学生的学习法律兴趣，大大增强了师生遵纪守法的意识。
加大投入 擎起一片安全的蓝天
加大资金投入力度，改造学校设施设备。学校花大力气加强校园安全硬件设施建设，无论是安防监控的全面升级，还是消防设施的改造升级，都为学校构建平安校园提供了有力保障。他们除每月按时进行消防维保检测外，学校还建立了微型消防站，为学校安全稳定提供了有力保障。
严格门卫制度，严防闲杂人员入校。安装一键报警系统，联合辖区派出所共同维护校园安全，同时实现了校园24小时监控无死角。
该校经常联合相关部门开展治安防范检查和安全隐患排查和自查，做到即查即治，不留隐患。定期摸排校园周边治安情况，并及时向有关部门报告，积极配合专项整治行动，校园周边治安环境良好。
面对新形势、新要求，驻马店实验小学积极探索新办法和新途径，各处室各部门各司其职，齐抓共管，将校园安全工作落到实处。为遏制和防范学校安全事故的发生，确保广大师生人身安全，他们建立“横向到边，纵向到底”的网格化安全监管网络，将安全责任进行分解，并划分若干个安全监管责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负责责任区的安全工作，从而建立精细化、网格化安全监管和责任体系，建立“三级安全监管网格”。
“创建平安校园是一项长期、复杂的工程，我们还将进一步提高认识，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，推进少年儿童平安行动，推进平安校园创建活动的深入开展，努力构建和谐校园，形成‘校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志’的良好局面”。该校校长常东亮表示。（贺超 李鹏飞）