她热爱音乐、热爱教育，对待学生和蔼亲切。课堂上 ，歌声甜美 、琴法娴熟、舞姿婀娜，教学生动有趣，深得学生爱戴 ；课堂外，积极学习、善于钻研、提升技能，营造音乐氛围，赢得同事好评。她就是卢氏县行知双语小学的胡佳老师。

自从踏上教育这条路，她的心中便涌起一种强烈的责任感：她是教师，她要给那些寻梦的孩子导航；她是音乐教师，她要在孩子们心中播撒美的种子。

记得她刚调入行知双语小学，就迎来了一年一度的校园文化艺术节。当时，对学校的环境还不太熟悉，感到压力倍增，连“溜走”的想法都有。但静下心来想想她还得要面对现实，于是便把压力化为动力。为了协调好排练时间，课上她指导班级的节目，中午休息时间加班排练学校的大合唱，下午晚饭后排练舞蹈与语言类节目。演员是从11个班级抽调的，人数多，非常难组织，个别学生总是不能按时到场，她就到班里一个个去叫，然后做思想动员。为了提高排练效率，她尽量用笑容、神态、舞姿去感染学生，让他们体验艺术的独特魅力，在活动中享受快乐、受到启迪。由于每天连续上课加排练，用嗓过度，声带过于疲劳，她几乎要失声了。医生建议休声治疗，被她果断拒绝。就这样，她白天坚持工作，晚上排练结束到医院输液，一直持续到艺术节。那天，看到红毯上星光四射，她才深深舒了口气。

她说，她是一滴弱小的露珠，虽然不能掀起推波助澜的浪涛，但足以润泽几株渴望成长的禾苗。这不，今年五月份得知教体局举行“庆六一”艺术展演活动的消息，学生们就到办公室找她了：“老师，我们这次排什么节目？”“老师，我们去哪儿演啊？”“老师，我帮你挑演员吧！”“老师—”“老师—-”就连一向腼腆的杨同学也主动找到她：“老师，你看我能参加吗？”那一刻，她的眼睛湿润了。她知道无法准确地诠释“最美教师”的形象，但她能从孩子们的眼神里，读到作为教师的幸福与孩子们为梦前行的执着。

作为一名音乐教师，工作中的她尽情把音乐的种子撒在教室和校园的每一个角落，她总用欣赏的眼神去鼓舞每一个孩子。在她的眼里，每一个学生都是栋梁之才，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉。她总以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦。每当学生在音乐之路上遇到困难，她总是伸出援助之手，带领他们走出“荒漠”。

每当在校园里听到嘹亮的歌声，看到舞台上孩子们自信的舞步，她便感受到了今日的精彩，看到了明天的希望。“三寸粉笔，三尺讲台系教育；一颗丹心，一生秉烛铸师魂。”她用热情投身与教育事业第一线，用仁爱唤醒学生自我成长的内在动力，用激情照亮音乐之路上的每一个追梦人。（曹安月）