为充分发挥资深教师“传、帮、带”作用，进一步打造学校优质教师团队，10月9日，新县一贯制学校第二教研协作区四所学校的校长、业务副校长、新上岗教师等齐聚光彩实验小学，共同开展系列教学教研活动。

教学教研活动旨在提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。自9月22日新上岗教师与指导教师结对以来，新上岗老师在基地校光彩实验学校紧跟指导教师，全程参与教学教研，学习常规教学、集备教研以及班级管理，指导老师尽心尽力言传身教，新老师好学勤思进益颇多。

在本次教研活动的评议环节中，四位指导老师分别对自己“爱徒”跟岗期间和今日课堂的表现进行了客观评价，给予鼓励赞扬的同时也提出中肯建议。几位校长均对大家的辛勤付出和虚心学习表示充分肯定，并希望在今后的工作中继续保持沟通，进一步加强交流、合作，提升教师队伍整体水平。

随后，光彩实验学校副校长余玉秀主持召开协作区工作会。

郭家河一贯制学校校长刘民总结协作区上期工作，梳理了上期本协作区开展的20余次活动，发现特色与经验，也反思了不足；周河一贯制学校校长胡伯宽宣读上期协作区“教研先进个人”，与会领导为获奖教师颁发证书，激励受表彰老师再接再厉，充分发挥模范带头作用；田铺一贯制学校校长白先辉宣布协作区本期工作计划，并作具体要求。

最后，牵头单位光彩实验学校校长朱颜作总结。他表示，协作区上期工作的顺利开展，得益于各成员单位的大力支持和协作配合，建议本期活动的开展要沟通协商、注重质量、不能流于形式，希望兄弟学校间真诚协作、资源共享、共同提升。

本次系列活动的开展，加强了校际沟通与协作，让新教师明白了教研活动必须将基本点放在课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题中，将着眼点放在理论与实践的结合上，将切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，将生长点放在促进学生发展和教师自我提升上，并为新教师尽快适应教育教学工作、加快专业成长提供了良好的条件，为学校的可持续发展培养更多优秀的后备人才。（刘小源 尉振华）