河南科技报全媒体记者  李志民  石 岩   通讯员   谢传乾   李文彬文／图

5月8日上午，在郑州四中德育处统一安排下，该校西藏班高二年级开展了“大美河南，厚重中原”研学活动。通过游览河南宝泉景区（学生社会实践基地），领略高峡平湖、雄奇峡谷、超高瀑群等太行奇景，感受自然之美，生命之奇。

正式研学前，各班班主任老师向藏族同学讲解了该景区的特点和安全注意事项，并分组确定了研学小课题。上午7时，在该校德育处李文彬副主任的带领下，同学们在指定地点集合乘车，开赴宝泉景区。

宝泉景区位于两省（河南、山西）三县（辉县、修武、陵川）交界处的辉县市薄壁镇境内，平均海拔1150米，属于典型的峡谷生态景观，总面积约110余平方公里。

进入景区后，同学们以小组为单位，或观察植被，了解该地暖温带大陆性季风型气候植被特点；或驻足欣赏，感受雄奇秀险的太行绝壁；或切身参与，领略当地特有的民俗娱乐；或拍照留念，记录景区内无限迷人的风光……

在“守望台”景点，同学们了解“守望台”具体的含义。守望台，守望的是“执子之手，与子偕老”的幸福，守望的是人间的天伦之乐，守望的是人与人之间相互信任的美德。守望台，守望的不仅仅是太行山瑰丽奇绝的风景，也是人与人之间互相信任，心与心之间真诚交流的内在表达。在此地，同学们真实领略了一场地理、人文文化盛宴。

按照该校德育处的统筹安排，此次研学过程共设置六个研究性小课题：一是通过实地查看、访问，了解该地暖温带大陆性季风型气候植被特点；二是通过查阅资料、实地观察，结合地理知识探究岩石的类型、地貌类型；三是整理新乡宝泉地区的民俗文化、历史文化；四是为自然旅游开发与生态保护提建议；五是记录、整理宝泉景区内历代名人的诗篇，班会课班级同学分享；六是写一写实践感悟，抒发对美好生命，幸福生活的热爱。

此次研学活动，增加了对学生的生命教育，让学生去接触自然、感受生命之神奇壮美，爱护自然界中的一草一木，热爱自然，热爱生活，节约资源，践行垃圾分类，保护绿水青山。

据悉，该校每年组织的研学活动，已经成为郑州四中西藏班同学的第二课堂。通过研学活动，同学们走出教室，领略人文、自然之美，感受中原文化的博大精深，同时，这也是该校加强民族团结进步教育的重要内容，以美育人，多元发展，让西藏班同学们在研学中感受文化、获得知识，增强民族文化认同感、自信心，为西藏建设培养“靠得住、用得上、留得下”的优秀建设者和接班人。