热衷于自己的事业，就要有无限的求知精神。因为求知，3月28日，商丘市四高一行24人来到长垣一中，参加“高效课堂暨中原联盟校本教材研讨会”活动。一路行来，我们领略了长垣的春光，长垣的发展，长垣的特色。初入长垣，我们便被街边怒放的鲜花吸引，粉嫩紫霞，满眼是春。

迎着微熹的晨光，我们进入了长垣一中的校园。此时，我们看到了青春洋溢、时时向我们热情问好的学生，看到了井然有序、处处紧张有序的学习场景。这里，和谐宁静，岁月安好。上午7时30分，我们早早进入主会场开始聆听专家报告。首先是华东师大的李政涛教授为我们分析“如何上好一节课”。这位被自己诙谐地称之为“玉树临风”、说话温文尔雅的李教授，用思路清晰的语言为我们解析了上好一节课所需的五个字：实、放、清、细、学。

何为言简意赅？何为循循善诱？何为博大精深？今天，我们总算见识到了李教授的独特风采。他用温柔的语调层层深入地为我们拓展了“五个字”的内涵。李教授作为语文研究专家，深入一线，听评课6600节次，多方总结经验，形成了自己的教育理念。

他认为，一堂好课首先要是扎实有意义的课。要达到情趣、理趣、美趣兼备的效果，让学生爱上母语。他认为，一堂好课其次要重心下移，敢于把课堂交给学生。让学生在课堂充分朗读，充分思考，充分质疑，充分表达交流。他提倡小组合作，让学生自我评价，最终总结自己课堂收获，让自己清楚一节课学到了什么，从而提高课堂效率。

他认为，一堂好课第三要清晰教学思路。清晰语文教学概念，清晰学生学情，清晰教学目标，清晰教学内容，清晰教学方法，清晰教学环节。他认为，一堂好课第四要对教学细节不断揣摩、设计、反思与重建。重点体现在小组合作以及老师对小组的指导。让学生充分动起来，自己学，乐意学。老师在学生讨论时要关注走近学生，不要只做沉默的巡视者。

他认为，一堂好课第五是要提高教师的自身学习能力，专注于一件事，让自己成为学习高手，有自己的文化底蕴，从而以自身影响学生。长达两个半小时的会议，我们听得是津津有味，欲罢不能，只嫌时光短，不觉话语繁。

长垣一中的发展，有现任校长谷胡玺的莫大贡献，接下来我们就怀着激动的心情听取了谷校长的课改经验谈。

谷校长先是回顾了他来之前一中的状况，可以说当时的长垣一中是满目疮痍、一片混乱，接着又讲了他来之后大刀阔斧的改革，抓纪律、抓学习、抓落实，学习“6+1模式”，先仿学后改变，形成了自己现有的课改标准，学生的升学率得到了大幅度提升，从2012年一本上线22人到2020年一本上线2500人,进步一日千里，让人心生欢喜。

谷校长说：我要用心，我要务实，我要让老师们经历一场“头脑风暴”，我要让老师们接受“精神的洗礼”。谷校长还细心到位地为我们介绍了长垣一中新课、复习课、试卷讲评课的不同标准，新课、复习课采用六环节教学法，讲评课采用五环节教学法。

下午我们走进课堂，观摩“6+1”高效课堂。课上，老师激情投入，学生积极专注，真正的“让勤奋和认真成为习惯”，最好地诠释了长垣一中创造教学奇迹的根源。

听课的时光总是那么快，转眼我们已经踏上归程。我们带着喜悦而来，我们满怀收获而归。一场学习一场悟，一趟奔波一提升。风恬日正暖，归来笑拈花。这次学习，拓展了我们的视野，充实了我们的心灵，我们将带着学习的收获回到我们自己的课堂，将高效学习理念真正融会贯通，达到实用，使我们的课堂充满激情，创造属于商丘市四高的辉煌！田保庆张保国

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