“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”。登封市教体局少林路小学教师坚持师生共读一本书，养习美言行，通过“悦”读经典童书保持教育思想活力，得圣贤智慧启发，养浩然正气。与智者交流，与大师对话，在举国上下喜迎七一之际，教师读书分享会系列活动如约而至。
一花独放不是春，百花齐放春满园。全体教师在教研组进行分享《窗边小豆豆》、《三国演义》等阅读心得。内容涵盖文学、教育、儿童读物、经典名著等。交流会上，教师或激情飞扬，或饱含深情，夸夸而谈，从自己的读书内容，结合教学实践，声情并茂，畅谈读书收获，享受书的芬芳，享受分享的快乐。
一年级语文老师张书红分享，读《窗边的小豆豆》，给她感受最深的是“巴学园”这个学校学习的氛围以及轻松的学习环境，小豆豆这个女孩遇见了文中的小林校长，让小豆豆这个问题女孩变得越来越优秀，在平时的教学中，教师要关注每个学生学习状态，更加倾向于学困生的学习以及生活，了解这一些孩子的家庭情况，给他们生活上的关心，督促他们平时的学习，及时和家长做好沟通。
三年级蒋延娟老师读《中国民间故事》分享，对她个人来说，又一次走进中国民间故事，对以前仅是道听途说的故事进行了细致的阅读，对故事的内涵有了更深刻的了解，对指导孩子们阅读也有了底气，因此今后她要多看一些有关中国民间故事的书。丰富自己的头脑，从而丰富自己的课堂，做一个爱读书会读书的老师，正如罗兰所说：”从来没有人为了读书而读书，一定要在书中读自己，在书中发现自己检查自己。”从而让自己变得更加完美。
四年级王晓琪老师读《青铜葵花》分享，他们是大麦地最贫穷的一家，却是最幸福的一家，虽然贫穷给他们带来了很多的困苦，但他们总是一家人心连心去面对，我们生活中没有什么跨不去的坎，不经历风雨哪能看见彩虹。
六年级数学郭亚婷老师通过读《深度学习：走向核心素养》体会到，深度学习是师生共同经历的一场智慧之旅,旅程的重点不是让学生获得一堆零散的，呆板的，无用的知识，而是让他们能够积极，重复，灵活地运用这些知识去理解和解决问题，学以致用，并获得人格的健全和精神的成长。
体育教师李瑞珍读《尼尔斯骑鹅旅行记》给她最大的感受就是作者热爱祖国、热爱教育事业，对工作认真，严谨的态度。教师说在今后，她也要用如此的态度投入工作和生活中，做一个有心之人。
教师们的所悟所思、间接不断积极分享，深深打动台下每一位“观众”，心灵的震撼，化作满面春风，一阵阵热烈的掌声给予了发言者最好的回报。
教导主任郑晓云参加读书分享活动有感：教师们的读书交流思路清晰，感动大家乐此不疲读书，超凡的勤奋和纯粹的投入，感慨教书养家到以教为乐的升华，在新时代，教师更要坚守初心，发扬无私奉献精神，为教育事业奉献终身。
教学副校长陈金凤指导，牢记习主席的话“读优秀传统文化典籍，是一种以一当十、含金量高的文化阅读”，通过研读书籍，固本培元，不断提高教师教学素养。鼓励教师趁着读书活动的夏风，不负光阴、抓紧时间、好好读书。要有锲而不舍常读常新的态度、百读不厌的劲头，在读书世界里感悟人生、乐以忘忧。(安会平)