为深入落实“双减”政策，强化学校教书育人的主体功能，充分发挥教研组的示范引领作用，深入推进规范化课堂，提升教师教学水平，引领教师向课堂40分钟要质量，给全校教师提供学习借鉴、交流研讨的平台，驻马店市第二十五小学在张腾文校长的精心部署和教导处的组织安排下举行了“同课异构”展示课活动。

2022年10月25日，上午第一节展示课是一年级组肖亚丹老师带来的《ai ei ui》，肖老师把学音节、识汉字、学儿歌发展语言有机整合，积极调动学生学习积极性，使枯燥、单调的拼音课，迸发出启迪学生智慧的火花，让学生乐上拼音课。课上随处显现的激励性评价让课堂气氛轻松活跃，寓教于乐，极大地调动了学生的学习兴趣，增强了学生学习语文的自信心。

第二节是二年级麻凤杰老师教授的《葡萄沟》。麻老师通过“课堂闯关”调动学生的学习积极性，讲课过程中注重对学生朗读能力的训练，引导学生抓住重点词句，反复品读，在品读中加入想象，激发感情，整个课堂放得很开，收得很好，让学生真正走进了美丽的“葡萄沟”。

三年级组刘冰雪老师为大家展示的是《美丽的小兴安岭》。刘老师关注了单元整体，加强了课与课之间的联系，体现出语文教材的相互贯通。刘老师重视基础知识的训练，在课堂上对学生进行生字词的教学，引导学生用自己的方法去记忆生字新词，同时引导学生在读中学，在读中悟，充分发挥学生学习主动性。

“教而不研则浅，研而不教则空”。上午第四节，张腾文校长带领全体语文教师进行评课。她从不同的角度对课例进行了剖析，对授课老师进行了多方位的点评，肯定其闪光点，也指出了课堂上的问题。张校长表示：作为一名老师，要练好基本功，吃透教材、钻研教材、备好课、上好课，加强学习，树立终身学习的意识，从而提高教学水平。她勉励各位老师取长补短，不断改进教学方法，从而使学校教学质量迈上新的台阶。

引领示范，“研”在路上。驻马店市第二十五小学在张腾文校长正确指导下将继续聚焦“双减”，提质增效，深化课程改革，持续开展听评课系列活动，推动该校教师专业化成长进程，着力打造有教育情怀、有过硬业务能力的教师队伍，凝聚集体智慧，共同书写好教育的奋进之笔。此次展示课将持续至10月28日。

（黄成 郭磊 王楠）