夜来秋雨后，秋气飒然新。为了进一步提高教师对于单元整体设计的把握能力，切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，10月8日下午，驻马店市第二十五小学举行了以“提高课堂教学实效”为主题的教研活动。

语文组在大教研组长何瑞云老师的组织下就习作教学中存在的问题进行切实有效的研讨。本次活动先通过观看专家教学视频，田晶晶老师抓住教材的重点，突破重难点，先让学生回忆感受作者笔下的小嘎子、严监生、祥子等鲜活的人物形象，体会作者描写人物的方法，引导学生通过抓住人物特点，通过具体事例，在习作中学习运用。田晶晶老师重视师生、生生间的互动交流，注重学生的想法。通过小组讨论、同桌合作交流学习方式，给学生提供自主的活动空间和交流的机会。

在评课议课环节，各位老师一致认同，田老师教学目标明确，并且整合了课内外大量资料，把对学生的习作训练作为课堂的主要环节，对单元整体教学起到了很好的引领作用。

数学组在大教研组长李杰老师的带领下进行了详细而有效的听课交流。姜蔓老师教学中善用“慧眼”发现教学内容中的思维元素，引导孩子们体悟数学，提升能力。学生经历独立思考、同桌讨论、动手操作之后，再次解决问题，深刻体验从提出问题到解决问题的全过程。此时，再次鼓励，引导学生提问。

通过学习，全体与会教师收获满满。相信由本次教学研讨引发的对课堂教学深层的思考，会给我校今后的教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。

（本报记者黄成 通讯员何瑞云）