郑州大学 张德芬 杜勇贤
新型冠状病毒感染肺炎的疫情作为2020年全球性重大公共卫生事件，对各行各业均产生了不同程度的影响，知识产权行业也不例外。大数据、人工智能、云办公、云教育等新技术的运用为疫情防控做出了突出的贡献，同时，也为我国知识产权事业发展带来了新的挑战和机遇，比如应对重大公共卫生事件所急需的医药和医用品相关的知识产权的授权实施，中医药研发的知识产权授权及保护，以《囧妈》为代表的电影“网络放映”的版权保护，知识产权服务业提供高效、规范、精准的相关服务等。
面对疫情的新问题、新挑战，作为长期从事知识产权专业教学研究的高校教师，自然要思考知识产权专业人才的培养如何能够应对未来的各种挑战问题。针对疫情过后社会对知识产权需求的变化，知识产权人才培养应当将专业教育与社会需求紧密联系起来，针对性地更新和调整知识产权教学工作的体系结构，培养一大批有理论、懂业务、通专业、擅实务、会管理的知识产权复合型人才，为应对与社会公共卫生事件相关的科技创新保驾护航提交一份合格的“答卷”。
一、在本科各专业开设知识产权通识课程，培养多元知识结构的专业人才
疫情过后，社会对知识产权的需求将会随着人们对健康、医疗、养老、交运、通信等行业的科学发展和科技创新的加大投资而增加，从研发、转化到上市各阶段涉及到商业秘密、专利、商标、版权、大数据等都与知识产权的保驾护航有关。
在医疗卫生领域，这次疫情防控所涉及到的知识产权问题最为集中。其一，新冠肺炎治疗药品、疫苗的研究开发需要从现有医药专利信息中寻找灵感，国家知识产权局在疫情期间牵头建立了若干专利信息共享平台，而对医药专利信息的检索和筛选则需要掌握医药知识的知识产权人才进行。其二，新药品、疫苗的研究成果从申请专利到市场化需要较长的时间，但病患危在旦夕的生命健康却无法等待。疫情期间对口罩、防护服等医护用品产生了大量需求，相关产品生产销售的背后涉及到复杂的知识产权许可和转让等。因此，医药、医护用品专利商标的授权、实施如何在疫情时期建立简易便捷的法律程序就成为亟需解决的问题，这需要知识产权人才的智慧和经验。
在经济领域，这次疫情影响最为严重的是我国大量的中小企业。长期停产、停工以及销售渠道的中断使其面临现金流枯竭的风险。对于拥有知识产权的中小企业来说，通过权利质权、资产证券化、信托等手段运用知识产权融资成了中小企业的“救命稻草”。知识产权金融化在我国还处于起步阶段，在创新驱动发展的背景下，知识产权质押、保险方兴未艾，知识产权证券化又开始蓬勃发展，这将为中小企业面临的融资困境提供一条出路。当然，这其中诸多知识产权问题和难点尚需大量理论和实务人才做出研究和探索。
长期以来，知识产权在高等院校仅仅是法学专业的一门课程，尽管目前全国已经有近80所院校开设了知识产权本科专业，但大多都属于法学院的知识产权专业，是法学专业中的一个专业，局限于知识产权法学人才的培养，无法延及到知识产权管理、知识产权金融、知识产权医疗保险等领域，同时其他各本科专业受本专业培养计划和师资队伍等方面的局限，大多都无法将知识产权课程做为通识课程开设，这种状况远远满足不了社会各领域对具有跨学科知识背景的知识产权专业人才需求。但这次疫情防控促使云教育、云课堂迅速普及，建设开放型的知识学科系统，解决知识产权师资力量不足问题的条件也已经具备。相关部门可以出台相关政策，将知识产权课程作为高等院校本科专业的一门必修通识课程，列入本科培养计划，为高等院校快速培养社会和企业急需的知识产权应用型、复合型人才，提供政策依据和支撑。
二、加强新科技领域的知识产权研究，为科技创新保驾护航
高等学校科研与教学向来都是相互促进的，是人才培养不可或缺的组成部分。知识产权科学研究不仅为科技创新保驾护航提供理论依据，也是知识产权高层次人才培养的重要组成部分。
大数据和人工智能的知识产权保护近两年来一直是知识产权学科的研究热点，除此之外，这次疫情为知识产权学科还带来了众多崭新的研究思路和方向。在版权领域，《囧妈》从院线撤档并转为网络播出引发较大热议。“电影网络端播出”似乎成为了一种新的商业模式，但由此产生的电影版权运营争议尚待专业化诠释和探讨。云办公和云课堂解决了居家网上办公和居家网上上课，涉及到的教师版权保护问题。在专利领域，疫情防控工作引入了大量新技术、新软件，人工智能、5G技术加快病毒检测和疫苗研发，“通信大数据行程卡”解决入境人员瞒报问题，伴随这些新技术使用而来的是大量专利权的授权与实施。如何有效管理和保护新科技背后的专利权也成为热点和难点。在商标领域，疫情期间“新冠”“火神山”“李文亮”这些热词成为了商标抢注的“宠儿”，虽然商标抢注行为屡见不鲜，《商标法》对商标抢注也专门做了规定，国家知识产权局商标局也专门发布了《规范商标注册申请行为若干规定》，但特定时期特定词汇的商标抢注问题目前仍缺少清晰的阐述，商标注册领域的“不良影响”或“公共利益”如何合理界定问题，也是有待深入研究。在诉讼领域，与疫情防控相关的知识产权纠纷的解决和知识产权违法案件的处置，直接影响到疫情防控的进展，相关部门突破空间局限，创新采取线上审理模式，但能否优先审理、简化程序以服务于疫情防控大局，是否符合“程序正义”理念等，也是理论界和实务界值得研究的课题。
这些问题及争议，都是知识产权领域科学研究无法回避的挑战。如何引导、鼓励和支持各高校相关知识产权研究人员和研究生致力于上述各热点问题开展科学研究，成为相关部门和高校应该考虑和重视的问题。相关部门和高校可以通过课题招标和征文比赛等方式积极引导教师和研究生对相关热点问题，进行科学研究，并将其作为今后一段时间知识产权高层次专业人才培养和科研创新能力考核的一项重要标准。
三、助力“走出去”知识产权战略，提升知识产权人才国际化水平
这次疫情的全球性爆发和扩散，再一次以这种人类难以接受的残酷方式向世人证明了“人类命运共同体”并不是一个虚构的概念，而是我们必须接受的现实。基于各国之间社会经济制度、政治制度、价值观念和语言文化等方面的差异，以及知识产权核心竞争力的战略地位，知识产权国际化人才的培养已成为当务之急，也是制约河南省外向型经济发展和知识产权强省建设的关键因素。
在目前全球性疫情危机的背景下，培养更多可以提供涉外知识产权服务的人才具有较强的紧迫性。我国在对世界上其他国家提供医用物资、医疗设备、疫苗药品、疫情防控经验援助等过程中涉及相关知识产权的出口问题，疫情结束后国家“一带一路”、企业“走出去”战略的进一步实施能够为全球经济恢复提供“中国力量”，这也需要具有跨国知识产权管理、运用和保护的专业人才。
疫情之后，各国之间的科技竞争归根到底仍然是教育的竞争和人才的竞争。《知识产权人才“十三五”规划》提出知识产权人才培养要服务于国家外交大局和“一带一路”、企业“走出去”等战略，加大国际化人才选拔和培养力度，研究我国驻国际组织、主要国家和地区外交机构中涉知识产权事务的人力配备，加强国内外知识产权人才的双向交流和培训，增强知识产权国际交流实务能力，发挥知识产权国际化人才在技术进出口、海外诉讼、资源引进和国际谈判等方面的重要作用。涉外知识产权人才不仅应具有国际视野，通晓知识产权法理与国际知识产权规则，还应熟悉国际知识产权运营管理的具体细节，具有良好的知识产权外交谈判能力与商务沟通技巧。
目前我国涉外知识产权高端人才缺口较大，各高校知识产权学院在国际化人才培养体制机制方面的创新不足。对此，应当尽可能利用高校的教育资源，以多语种教学为起点，创新教学体系，实现知识产权专业课程设置的国际化、应用化。其一，加强与国外高校的交流合作，探索联合办学与定制化培养模式。其二，开设国际上涉及知识产权条约、指南、规范的教学课程，帮助学生拓展国际化视野。其三，汇集跨国企业、涉外知识产权事务所的优质资源，建立接触国际知识产权业务的实习渠道。
总而言之，这次新冠肺炎疫情的防控战争又一次证明了“人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新”。现如今，虽然我国的疫情防控工作已经取得初步胜利，但全球疫情爆发对知识产权领域产生的连锁反应和后续影响才刚刚开始。面对疫情带给知识产权的人才培养带来的若干挑战和机遇，探索和创新知识产权人才培养模式，有针对性培养我国经济社会发展所需要的各种类型、各种层次的知识产权专业人才，不仅是相关部门和高等学校义不容辞的责任，也是知识产权专业教学研究人员努力的目标和方向。“人心齐，泰山移”，疫情阻击战的初步胜利，让我们更加相信：我们完全有能力、有信心实现我们的既定目标。
（作者简介：张德芬 郑州大学法学院（知识产权）教授，国家知识产权培训（河南）基地副主任；杜勇贤 郑州大学法学院（知识产权）2018级民商法硕士研究生）