省教育厅日前印发的《关于实施河南省一流本科课程建设计划的通知》（以下简称《通知》）提出明确要求：立起教授上课、消灭“水课”、取消“清考”等硬规矩，让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来。

《通知》提出，要在“完善以质量为导向的课程建设激励机制，科学设置课程考核标准”的基础上，引导学生增加投入学习的时间，提高自主学习时间比例。

根据《通知》，各高校要以培养培训为关键点提升教师教学能力，具体措施包括：加强青年教师上岗培训全覆盖，新入职教师获得教师教学发展中心等学校培训部门颁发的证书，方可主讲课程;实现教师职业培训、终身学习全覆盖，推动教师培训常态化，将培训学分作为教师资格定期注册、教师考核的必备条件。

今后，我省将通过分类建设，实现高水平大学、特色骨干大学、应用型本科院校等不同类型高校一流本科课程建设全覆盖，打造多样化的一流本科特色课程。按照规划，经过三年左右时间，河南将建成省级一流本科课程3000门左右，更多课程被认定为国家级一流本科课程。

其中，按照教育部“双万计划”国家级一流本科课程推荐认定办法，遴选推荐1000门左右课程参加国家级一流本科课程认定;从2019年到2021年，完成800门左右省级线上一流本科课程、400门左右省级线下一流课程、1300门左右省级线上线下混合式一流课程、400门左右省级虚拟仿真实验教学一流课程、100门左右省级社会实践一流课程认定工作;备案一批校级一流本科课程，突出学校办学特色和优势学科专业，推荐申报国家级和省级一流课程。

按照《通知》要求，河南一流本科课程认定启动后，省教育厅将分年度组织专家对各学校申报课程进行认定，经公示后向社会发布，同时向教育部备案。对课程团队成员存在师德师风问题、学术不端问题、五年内出现过严重教学事故，课程内容存在思想性科学性问题的，实行一票否决。  （王 讯）