打造老区科技信息教育高地

——记淮滨县第一中学校长易炳照

  在美丽的淮河之滨，坐落着一所百年老校：淮滨县第一中学（简称淮滨一中）。许多年以来，淮河水滋养着淮河人，从这里走出的莘莘学子，为中华民族的伟大复兴贡献着自己的智慧与力量。

淮滨作为国家级贫困县，教育基础相对薄弱，淮滨一中的教学设施也较为落后，相较其辉煌历史，显得有些落寞与黯淡。2016年11月，县委组织部将淮滨教育界有名的实干家易炳照调到淮滨一中任校长。

易炳照到任后，认真思考和研究了本校学情与教育信息化以及“人工智能+教育”的发展趋势，并由此制定了信息化、科技化的变革路线，努力让淮滨一中弯道超车，实现教学成绩与科学素养的双提高。

乘着全国均衡教育的东风，在上级的部门的大力关怀下，易校长带领淮滨一中把握住了一次又一次的机遇：学校的黑板换成了电子屏，课件实现了电子化，资料实现了数字化。重新规划了办公区域，教师实现了每人一台电脑的硬件配置，而在几年前，几个办公室只能共用一台电脑。

科技硬件再好，不会使用也是摆设。易炳照通过整体的规划与构想，组建了以淮滨教育界名师郑海燕为首的淮滨一中电教团队，对教师队伍进行分层次、分批次的培训，逐渐转变工作模式，将纸质办公与备课逐步转为电子化备课与教学。刚开始时，个别老同志认为自己年纪大、学不了，还是希望用老办法备课与教学。针对这一问题，易炳照决定从中青年老师入手，逐步推进。很快，大家看到采用新技术手段的同事在教学上获得了非常大的优势，慢慢地，在相互影响下，全校教师都采取了信息化教学手段：电子白板、投影屏幕、视频课件、虚拟实验等现代化的教学手段被广泛采用，提高了整体教学水平。以2019年中招考试成绩为例，淮滨一中成绩得到巨大的提升，600分以上人数及各高中录取人数均居全县首位。

在电子设备的使用中，维护与维修是许多学校所面临的难点。使用高科技设备，一怕用坏，二怕维修，三怕打乱授课计划——这是许多学校高科技设备使用率不高的重要原因。淮滨一中提前布局，组建维护与维修团队。首先培训教师与学生，正确使用各种设备，减少损耗，然后就地取材，因地制宜地维护与维修，保证每次普通设备故障报修到修复不超过24小时，特殊故障联络厂家，修复不超过一周。因此，所有班级的各种高科技设备都能稳定使用，教师没有后顾之忧，也乐于使用高科技设备进行教学，进而培养了一批善于利用现代化教学手段的教师。其中，祝捷老师的高科技新课堂获得了国家级优质课的荣誉。2019年，淮滨一中通过了河南省数字化校园标杆校验收。

科技不但能提高教学，科技更是一种素养。易炳照深知，在科技迅速发展的今天，如果学生缺乏科学知识与科学素养，在未来的竞争洪流中必然落伍。因此，他在淮滨一中提出了“仰望星空有梦想，脚踏实地有行动”这震撼人心的口号，认真举办每一次科普活动。在2018年省科协举办的“大篷车·科学梦”活动中，该校参加的许多学生都取得了优异成绩，学校获得了省科协颁发的优秀组织奖。

近三年来，淮滨一中的科技社团也取得了蓬勃发展，建立了全市最先进的创客实验室，组织老师进行稳定的创客教学活动，成为豫南地区的创客明星学校。仅两年多的时间，就有一百多名学生获得了国家级、省级、市级的各类科技奖项。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育永无止境，易炳照通过对教育发展的准确把握，走出了一条属于淮滨一中的科技强校之路，而这条路很漫长，也很艰辛。易炳照怀着一颗共产党员的初心，牢记教育人的使命，用自己的年华与热血培养出更多出色的学子，为社会输送更多人才。

（本报全媒体记者 刘剑萍 实习生 吴 莹 通讯员 李慕白）

易炳照校长带领学生参加活动。  （资料图片）