(通讯员:陈祥森 霍峻恺 尹莹)2026年7月，在河南钢铁集团所属河南安钢集团舞阳矿业有限责任公司的统筹支持下，中南大学资源与安全工程学院采矿工程2401班24名学生在高峰、李传奇两位老师带领下，走进舞阳矿业公司铁山矿，开展暑期学科实践。

地下400米水平，水泵、管线与配电设备分区稳定运行；来到地下280米轨道运输调度点，监测大屏上列车位置与巷道画面实时更新——智能化改造的脉络，已深深嵌入这座老牌矿山的生产全链条。

铁山矿党支部书记、矿长张高飞代表矿山对实践团一行表示热烈欢迎，并结合舞阳矿业公司整体发展部署，向师生详细介绍了铁山矿在安全管控升级、采掘工艺优化、智能运输建设、尾砂充填利用、尾矿库生态治理等方面的探索与成效，勉励同学们将专业理论与矿山现场深度融合，在生产一线读懂采矿工程的实践内涵，感受老矿山的传承与新生。

从入井安全教育、井下采掘现场，到智能运输调度、矿物加工流程，再到充填系统运行、尾矿库监测与生态治理，一条完整可观察的现代化生产链条铺展在师生面前。学生们在一线重新认识现代矿山，也由此读懂一家老牌矿山如何在传承中迭代、在坚守中更新。

把安全课上到每一道工序

入井前，学生依次完成登记、更衣和装备领取，佩戴安全帽、矿灯、自救器等防护用品。铁山矿安全科王宜虎、陈涛围绕巷道通行、设备避险、风险辨识和应急自救开展培训，并逐一检查个人防护装备。通过安全知识考核、确认人员和装备符合要求后，师生才获准乘罐笼下行。这一系列程序让学生看到，矿山安全不是写在墙上的一句话，而是进入生产现场前必须逐项落实的工作标准。

图为实践队员入井前接受安全教育。霍峻恺 供图

在地下400米水平，铁山矿机电副矿长孟强结合水泵房和配电设施，讲解深井排水、供电切换与日常巡检；在地下280米水平，学生观摩井下有轨运输及其监测系统；进入地下260米水平采掘作业区域后，队伍按现场承载条件分组前行，听取巷道支护、凿岩、出矿和通风组织等内容。学生发现，井下生产并非单台设备的简单叠加，排水、供电、运输、通风、支护和调度中的任何一环，都与安全和效率相连。

图为实践团队带队高老师和舞阳矿业张矿长在掘进面讲解生产流程。霍峻恺 供图

带队教师要求学生在记录设备功能的同时，留意人员站位、警示标识、操作顺序和应急通道。铁山矿安全副矿长杨新华则从现场条件出发，解释设备为什么这样布置、异常情况下如何处置。课堂中的制度条文和工艺框图，在巷道里变成了可见、可问、可核对的工程细节。

一条生产链上的智能与绿色

舞阳矿业智能矿山管控中心内，多块屏幕集中显示井下视频、设备状态和生产信息。学生对照监控画面与列车定位界面，了解有轨运输中的定位、通信、调度和异常处置。铁山矿当班调度员介绍，智能系统能够把一部分高风险、重复性作业转移到远程控制和集中监测环节，但设备点检、人工巡查和应急接管仍不可缺少。技术改变了岗位的位置和工作方式，没有削弱现场责任。

图为舞阳矿业智能矿山管控中心，生产画面、设备状态和调度信息在屏幕上集中显示。霍峻恺 供图

这种系统思维也贯穿矿石离开采场后的流程。实践队走进破碎与磨选车间，观察原矿经过破碎、磨矿和分选的主要环节；在充填站，学生了解到尾砂等材料经过制备后可成为井下充填料的一部分，用于采空区治理。来到尾矿库，坝体位移、浸润线和库水位等监测内容，使大家认识到，尾矿管理是一项需要长期维护、连续监测和现场核验的工程。

铁古坑露天采场呈现了另一种尺度。阶梯式台阶、运输道路和复绿边坡同时进入视野，带队教师结合边坡形态讲解开采组织与生态治理。学生由此理解，绿色矿山不只是改善矿区景观，还包括提高资源利用效率、减少固体废物地表堆存、控制水土环境影响，并把长期风险纳入生产全过程。

图为铁古坑露天采场，开采台阶、运输道路与复绿边坡共同构成矿山生产和生态治理景观。霍峻恺 供图

在产业一线读懂两种精神

在舞阳矿业科普博览园，矿石标本、矿灯、风镐、人力矿车等实物保留着早期生产的痕迹；回到智能管控中心，数据界面和远程监测又展示着今天的生产方式。新旧场景并置，构成一条清晰的时间线。舞阳矿业把长期形成的价值追求凝练为“团结奉献、持续创新、精益卓效、和合共进”的“新矿山”精神。对学生而言，这些词有了现场对应：安全确认依赖相互配合，智能化建设来自持续改进，规范管理落实在每次点检和每道工序，校企协作则把生产现场变成共同育人的课堂。

中南大学“知行合一、经世致用”的校训，也在这次实践中得到具体呈现。教师把巷道断面、设备布置和边坡形态转化为专业问题，企业工程技术人员用生产经验补充课程原理，学生则把观察结果、疑问和需要继续查证的内容带回课堂。校企双方的角色并不相互替代，而是在真实工程问题上各尽所长。

图为实践团队与舞阳矿业师傅合影。霍峻恺 供图

舞阳矿业提供的真实生产场景，让中南大学学子在行业转型中校准学习方向；青年学生提出的问题和观察，也让校企共同育人有了更具体的落点。一堂开在矿山深处的专业课，就这样连接起大学的治学传统、企业的奋斗文化与现代矿业的现实课题。

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