顺应时代发展的需求

阅读量: 962

顺应时代发展的需求

962
南阳市第一中学校长 杨文普

南阳市第一中学校在2009年设置了知识产权教育综合实践活动管理中心,从学校层面规划课程设置,制定教学周历,组织各年级、各班和各社团开展具体工作。2013年,学校申报了由河南省知识产权局、省教育厅联合组织开展的河南省中小学知识产权普及教育实验基地,经过各类考评,被评为河南省首批中小学知识产权普及教育实验基地学校(全省共20所)。


南阳市第一中学校校长  杨文普

2017年,教育部在普通高中考察探究中特别强调了“关注知识产权保护”专题研究。根据教育部、省教育厅的文件要求,学校把知识产权教育纳入综合实践活动课程中,并与学校大力推行的“疑探教学法”课堂教学改革紧密结合,作为培养学生创新精神和创新能力的课外延伸。学校的目标是,在亲身参与研究、实践、服务的过程中,培养学生的创新精神、创新思维、创新能力和实践能力,促进学生身心健康和个性特长发展。


南阳市第一中学被授予学习创新研究合作学校

在师资配备上,学校综合实践活动管理中心从各学科、各部门中选聘了30多名骨干教师担任综合实践活动创新教育任课教师。在课时安排上,学习将知识产权教育纳入到学校综合实践活动创新教育课程体系中,每周开设一节教学指导课,学生在老师的指导下再自主研究实践两课时。在教学研究上,学校通过组织开展周赛课、月赛课、期赛课,评出“周赛课创新之星”“月赛课教学标兵”“期赛课教学之星”,促进教师专业化成长,推动创新教育有效落实。


南阳市第一中学开展社团交流活动,老师与学生一起交流。

学校综合实践活动管理中心组织任课教师、各个班级、各社团和家长志愿者代表,发挥团队建设力量,让学生通过自主研修学习、小组合作学习、课题研究学习、社团实践学习、教师指导理论学习、专家报告学习、报刊学习、全国知识产权宣传周等多种形式、多种途径参与学习研究实践。

学校还综合利用学校、家庭、社会的课程资源,让学生在研究学习实践中掌握知识产权的基本知识,了解知识产权保护的法律法规和现状,增强尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的意识和能力。
在当今这个知识经济的时代,知识产权教育应成为学校教育的重要内容之一。作为学校,通过开展知识产权教育,让学生在亲身参与学习研究实践活动中,培养创新精神和实践能力,提高科学素养和创新能力,增强诚信意识、社会责任感,对实现学生发明创造、文艺创作和个性特长的全面发展至关重要。

分享到

菜单