科普大篷车观后感

箭厂河中学七（2）班  学生 吴萍萍

     2018至2019年在全国所有县级以上行政区深入开展科普中国。百城干校，万村行动，推动科普工作转型升级，帮助乡村振兴战略，推出一批科普特色乡村学校，城市。

     目的：加快推进科普信息话建设，提高国家科普公共服务能力，推进社区，学校和乡村与科普中国的精准对接。实现科普服务精准推推送，打通科普工作最后1km。助推公民素质跨越提升。

     一，调光玻璃可通过电控实现其透明状的切换，通电时调光玻璃为透明状态，观众可看到玻璃后方的动态木藕切听电源。调光玻璃为不透明状态，因此什么也看不到。

     二，因为有扬声器发出的入射击波在管的另一端发生射击，并与人射声波互相叠加而产生驻波，当声音响起，泡沫颗粒在波腹外溅起，波腹的位置和数目随声音频率的变化而改变，这种现象便是驻波的体现。

     三、从左到右测判断各图形中有无自己的生肖，如果有，按图形下方的绿色按钮，如果没有按图形下方的红色，同时观察发光二极管的颜色，最后按下舞台下方的按钮，你的生肖指示灯就会亮来。