上周美术课上，宋老师要求我们利用双休日，采集各种各样的树叶，构思好造型，下周把树叶带来，在美术课上制作叶贴。这激发了我的好奇心，我期待美术课早些到来。
星期五的美术课上，我们急忙把双休日采集的树叶摆放在桌上，等待宋老师的到来。宋老师刚进门就说：“同学们，叶贴就是用树叶贴成造型。这次活动还要比赛，评出一、二、三等奖，现在开始。”
老师一声令下，我们左右桌为一组开始制作叶贴。我和同桌刘若冰、宋菲儿一组。不过，做叶贴需要心灵手巧，对我来说那可真是猪八戒学绣花——看起来容易做起来难。我侧身看了看刘若冰、宋菲儿，她们还真有两下子。只见这边刘若冰拿了个桃形叶子大头朝下，那边宋菲儿递过一片小杨树叶小头朝下，接着她们又把几片像扇子一样的银杏叶围成一圈，一只孔雀就出现了，做得栩栩如生。可是再看我桌子上虽然摆着杨树叶、柳树叶、梧桐树叶等，却不知道从何下手。
“有志者事竟成。”看着别人的叶贴制作成功，我自言自语着。我下决心一定要做好叶贴。我先把又大又宽的梧桐树叶想象成了一个胖乎乎的身子，小巧玲珑的黄杨叶被我想象成几条小腿，小杨树叶也被我想象成头，再添上松针做的几根胡子和一条尾巴，“这是一只老鼠。”我高兴得手舞足蹈。
我和刘若冰赶紧商量一下，就自信满满地做了起来。剪子、胶水、树叶，连同我们的双手齐上阵，十几分钟以后，一只惟妙惟肖的老鼠诞生了。只见它瞪着一双贼溜溜的眼睛，翘着一根长长的尾巴，一副偷东西的模样。我不由想起了儿歌：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。”看着别的小组还在专心制作，我和刘若冰赶紧捧着自己的杰作，让宋老师看。宋老师看了看说：“很好，活灵活现。”我心里比吃了蜜还要甜。
又过了一会儿，同学们都来交叶贴了。王雅轩的大熊猫憨态可掬，刘雨轩的小老虎跃然纸上，丁晓楠的竹子形象逼真。宋老师还让优胜者举着自己的杰作登上讲台进行展示，我和刘若冰竟然也名列其中。
在这次叶贴比赛中，虽然我和刘若冰只得了二等奖，但是我也很开心。因为我通过自己的劳动创造出了美丽的叶贴。这次活动既锻炼了我的动手能力，又训练了我的思维能力，真是一次有意义的活动啊！
教师评语：文章点面结合，详细地叙述了我和小组同学齐心协力制作叶贴的过程，充分体现了叶贴活动促进学生动脑动手、开发智力这一主题，层次清晰，语句流畅。
（邓州市城区三小学五二班 李奕冉 辅导老师 赵 娟）