河南首批“小小科学家科技创新操作室”授牌
郑洛新13所中小学校打造“科学家摇篮”

如何将创新思维培养纳入青少年各阶段教育工作中？怎样让青少年掌握更多科学方法、具备科学家潜质？4月16日，笔者从省科技厅获悉，首批13家“小小科学家科技创新操作室”已被授牌，这标志着我省青少年科普基地建设正式起航。
对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。省科技厅相关负责人表示，我省建设“小小科学家科技创新操作室”青少年科普基地，目的就是为了强化我省青少年科学兴趣的引导和培养，培育更多掌握科学方法、具备科学家潜质的青少年群体。
首批“小小科学家科技创新操作室”按照“省指导、市主体、区推荐、校承建”的方式建设，布局在郑州、新乡、洛阳三市的13所小学，建设周期两年。那么，这批“小小科学家科技创新操作室”在建设上有什么特点？
“建设首批科技创新操作室要突出高端化、精品化，要强化示范引领作用，通过打造一批精品级科普教育载体，示范带动全省青少年科普教育工作。”省科技厅相关负责人表示，配合科技创新操作室建设，我省还要进一步强化高端科普资源汇聚，建设标杆科普传播能力平台，通过组织院士和中原学者为中小学生讲述科学之路、省十佳科普使者巡讲进校园等活动，将高端科技资源与建设学校充分嫁接、互相融通。
学校是建设“小小科学家科技创新操作室”的载体。“这次入选首批‘小小科学家科技创新操作室’建设学校，我们十分荣幸，也倍感压力。”郑州市建设路小学负责人温慧代表13所学校表示，将通过这一平台全力激发青少年爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养提升青少年科技创新意识和动手能力，并为我省中小学校开展科普教育探索新路径、提供新方案。
据了解，为了汇聚最大科普合力支持学校建设科普载体，我省将实施省、市、区、校“四级联动”，由省科普专项每年对每个“科技创新操作室”建设学校给予10万元经费支持，郑洛新三市对辖区学校给予不低于1:1配套，两年建设周期，每个学校总共将获得经费支持不低于40万元。这将为提供充分保障。
（李 华）