教学质量是一所学校生存、发展的生命线，同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。面对新的任务、新的机遇、新的挑战，为全面提升范县板桥实验学校的教育质量，细化常规管理，认真分析教育教学工作中存在的问题，明确新学期的努力方向，近日，范县板桥实验学校召开了2020年秋季教育质量提升大会。校领导和老师们齐聚会议室，为新学期的更进一步献计献策。

会议在主任郝秀芹亲切的问候中拉开帷幕。

首先，主任原道朝从备课、学案设计、课堂、作业布置与批改、测评分析与反思等方面对老师们提出了要求，明确了任务。原道朝提到，备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，必须坚持集体备课和个人备课相结合，坚决禁止不备课进课堂的现象出现，实行先周备课。教案的质量主要看一堂课的教学目标是否明确以及目标是否达成，教学设计是否恰当，重点、难点是否突出，是否讲练结合，要精讲精练。上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节，提前三分钟候课，重视板书设计，少些机械化抄写的作业，多些开放性、探究性、实践性作业，坚持探究式、合作式和讨论式教学，加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。

紧接着，主任刘培运就教研提出了自己独到却实用有效的观点：教师的成长离不开教研，教研无时不在，无处不在。每位教师都应该将原发自发的教研与有意识组织的教研相结合，教研需要像京剧演员般咿咿呀呀的练嗓打磨，看似无用，却会因积累成就精彩的课堂，看似简单平常的教研，其实是课堂生动的基石。刘培运还就上午的教研检查结果跟大家做了分享，提出了表扬，尤其是中学部政史地组，也就存在的问题提出了改进意见；并就新出炉的“校级名师评选”的标准进行了解读，激励着每位教师向着更高的目标，更优秀的自己迈进。

另外，郝秀芹对上学年的成绩进行了简单回顾，分析从纵向和横向上学校取得的进步和存在的不足。“青蓝工程”的开展，促使老教师与新教师互相融合，相互取经，学习经验，提升技巧，所谓“道之所存，师之所存也”。最后，她表示：“作为板桥人，我们从来不是学校腾飞的旁观者，而是主人，是参与者，板桥荣，我们荣，请砥砺前行，不忘初心。”

然后，副校长肖利明就新学期提出新的发展理念：“高效 绿色 健康 幸福”进行了深层次的解读：高效渗透到教师教学与学生学习的方方面面，课堂高效、教研高效、备课高效、课后辅导高效、学生学习高效等；绿色惠及到更多的学生，让每一位选择板桥实验学校的学生都能健康成长，让学生们懂感恩、知责任、勇担当，最终成人、成才；健康是工作的基础和前提，不要把没有时间当作理由，将娱乐的时间用在锻炼身体上，会成就更多的健康的生活，愉悦的工作；有了“高效 绿色 健康”，大家才能从工作中获得实实在在的职业成就感，职业幸福感。

最后，该校校长李保刚发表了慷慨激昂，振奋人心的讲话。他指出教育教学质量是生命线，教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是一所学校的生存之本、立足之本、发展之本。教育的落脚点是老师们的守正创新，板桥的腾飞还需要老师们的主观能动性和创造性的发挥。学校会不断搭建各种平台促进教育教学质量和教师专业化成长，不辜负家长的信任，不辜负每位教师的努力和付出。每一位板桥人都是学校的义务宣传员和形象代言人。结尾处，李保刚深情地说：“希望大家同心同德，全力以赴，助力板桥腾飞，共同建设我们的大板桥。”（郝艳茹）