为了进一步掌握学生的教学成果，激发学生学习的兴趣，落实教育教学质量综合评价制度的改革，三门峡市湖滨区崖底斜桥学校开展“多维评价促成长 发展个性绽风采”质量检测活动。  

语文英语口语测试

本次口语测试工作学校紧紧围绕“科学评价，发展个性”的宗旨，重视过程评价，激发学生学习的热情，不断提高学生的口语表达素养。

6月17日举行语文口语测试，由语文老师自行组织。这次测试重在提高学生“说”话的能力和兴趣，测试过程中老师围绕学生“说”，提高师生互动，设计内容从词语、背诵古诗、课文句子、段落，再到口语交际，由易到难逐渐过渡，检测学生对语言文字举一反三、学以致用的使用能力。测试的形式有朗诵、背诵和创设情境等，形式多样，激发兴趣，运用多种形式让学生动起来，自信说起来。点燃学生我要说，我会说的激情。学生充分展现了扎实的语言基础和口语交际能力。

6月19日三至六年级举行英语口语测试，分为课文内容和自我表达两方面，创设良好的语境，让学生畅所欲言，感受英语的魅力，激发运用英语、学习英语的兴趣。体验到学习的简单和快乐。认真聆听了每一个学生的口语，英语老师一一作出点评，对优秀学生给予高度肯定与赞扬，对有进步的同学给予爱的鼓励，对不足之处进行详细的指导与纠正。

综合学科质量检测

6月23日早上，在学校精心安排、认真组织下。学生们进行综合学科质量检测。学生们认真答题、秩序井然。老师们从综合学科质量评价中掌握学生的学习情况，为今后学生在科学、劳动实践等学科中培养学生“动手、动脑、思维”的能力明确方向，为学校教学质量的提高提供指向。

此次活动不仅展示了同学们的学习成果，也增进了师生之间的互动，努力就会有收获。希望在未来的日子里，同学们能继续展现自己的风采。（曹安月 高春娟）